学会敬畏主题班会.docVIP

::［学会敬畏和谐人生 I I I I I I I I I I I I I 」—高二（2）班主题班会I I I 打开心窗I让风儿进来 I I I I I 敞开心扉I在交流中共鸣…丄 I I I I II I I I I I I I I 敞开心扉I在交流中共鸣…丄 I I I I I I I I I I I I I I I :::;何为敬畏?；:; ▲朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。” -I 1 1 1- 4 +-“敬”是敬重，敬服而不轻慢； 1 I 1 敬”荐敬重，苹服而干轻慢；:畏”是畏性I ； I |谨慎而知惧怕。敬重权威，敬重制度，敬重生命，〕敬打 1 |重1自然！敬重一切善良与美好；畏惧良心的自责，畏| ；|惧正义的处罚，畏惧悔恨的后果。这就是敬畏。敬畏| ； | I在我们4-生中是不可或缺的人生素养，是一个人形成I ! 卒洽的根基,;也是卜个人能铺实现;自我务束时前I 敬畏使我们学会谨慎而知行。 丨 I I I I I I I I I I I I 打开心窗I让风儿进来 敞升心扉！在交|流中漠鸣…丄 11 ］ ::1 1敬畏父母篇 I 我们要敬畏父母。是谁，在我们刚刚有生命迹象的I 「时候就窃喜不已？是谁，教我们学会走路为我们背上新」 1 I书包？是谁」为了我们生活安逸而背井离乡去1打工？是11 \ |谁［想丿L时4封家帶千車写寸咛？暮个車儿#到世上，\ \ !S|首先得到的是来自父母的无微不至的呵护，那是一种深I ；I入血脉不求回报的疼爱。从没有哪［个父母会对孩子说:;| ! ? “你给我钱我才疼你。”父母的这份爱;不因孩子的成I !S I年而贬值，更不因父母的衰老而削弱，只要父母还活着，I ；国这輕空二;—I—；——；——；——：」 I的道路很长，遭遇的困苦艰难也会很多，常怀对父母的I :I敬展，才能倍感生命的珍贵；I常怀时父母的敬畏，才伫」 ;I抛齐狭隘的自:私，忆能*正律得人生“甫任计的含卜；; I I I 一切仿佛难以逾越的困难际遇。 I L—) 1 1 1 1 r :I敬嚴，才能倍感生命的珍贵；I常怀对父母的敬畏，才能* :丨常j不对殳母昌敬畏；才肃正显困顿独折,；才昂首尖对；I ! ■-———? I I I J r 1 r -rJ 敞井心扉！在交|流中典鸣…丄 I | | 敬畏老师篇 I 義们要敬畏老师。老师，是義们长的引路人，是］ I知识的传授者，他让我们从懵懂顽童、无知少年，一步I 1 I步走向成熟」成为対家庭、对社会宥用喲人」大爱死痕丿I 「他们用高尚的人格感染学生，用精湛的教艺吸引学生，訂 ［丨用广博的知识征服学生，用爱的雨露滋润着学生。 I l—I 1 1 1 r r r r 1 -r 4 敬畏老师篇 1111 r ——-4 1 1 1 1 1 I k I- 4 r ? 敬畏老师I,就是要认真对待老师的要求教诲，就是I ”要％真完:成我］门的学业，;努力典升希们的:成绩；敬莘老I 师，就是要懂得认真而床轻慢,认真是「切成功的首要I ”条件；敬畏老师，就要把老师的指导关怀化作前行的动I ;丨力，战胜求学柱途中的困难险*导；敬畏老师，轧是真在 丨老师的引导下懂得人生的真谛丿热爱生活的可爱。 I 11 3 1 卜 1- 1 1 十 i i -1 1 !S1 i 1我们要敬畏自然。自然是哺育人类的母亲，是我们i \ |赖員生存和发展的物质根基。；漫山遍野的野采野果曾为:! 〔|我们的祖先充饥解渴；郁郁葱葱的树木森林，曾为我们| \ |的扌且先遮挡风雨；扶们帝原始先人在享崇自线恩赐的同;| ■爭J时》也早早懂得了这样十个道理：不涸泽而渔，不焚林I | !S TOC \o 1-5 \h \z -I而猎，懂得生态的休养生息」亘古以来」一切有记载的I! \ |人类文明，都是把;“敬畏自然”作为天条，而暴殄天物社 「丨则历来为人类所诟病。I I I I I I 门 0 1—- 1 1 1 卜 卜 + + + 十 T」 I I I I I I I I I I I 打开心窗，让风儿进来 敞开心扉，在交流中拱鸣 11 「「敬畏自然篇■ ■ 一作身发校花路敬 一 一洁自与畏折違。— 一 一物类生敬攀的事一 一事人共从不园的 一 岛求谐男，校做 一 咏谋和是木护该 一 具在的就一爱不工 一而们然然草买做园一 一富转自自一—，木家一 一坤要与畏的路，存一 一界是类敬园的涂生一 一然就人，校走乱的一 一胡，求言护该吐好一 一駅待谋而楚不乱養 一 撰对罢生要走不类一 決来也学。不k 一計俟时的起，扔氧一 一「命同校做皮乱守一 一然生的 在度草 丢是一 扁的展们制踏乱就一 一豪同发我境践不，-4 一敬相和对环不，然一 - 人也展园车场畏一 厂 L 敞井心扉！在交|流中典鸣…丄 I | | 敬畏生命篇 OSi 敬畏生命，