2020-2021学年高中物理第二章匀变速直线运动的研究专题强化实验：研究匀变速直线运动的规律学案新人教版必修1.pdfVIP

高中物理学案大全，高考学案大全 专题强化　实验 :研究匀变速直线运动的规律 ［学科素养与目标要求]　 科学探究：1。进一步练习使用打点计时器。2.会根据纸带上打出的点利用平均速度公式求瞬时速度.3。 会利用图象法或逐差法求加速度． 一、实验原理 图1 1．利用纸带判断物体是否做匀变速直线运动的方法 如图1所示,沿直线运动的物体在连续相等时间间隔T内的位移分别为x 、x 、x 、x …x ，若Δx ＝x －x ＝ 1 2 3 4 n 2 1 2 x3 －x2 ＝x4 －x3 ＝… ＝xn －xn －1 ，则说明物体在做匀变速直线运动，且Δx ＝aT . 2 ．测定匀变速直线运动加速度的方法 (1)图象法 ①先根据 “平均速度”法求出各计数点的速度vn ＝Error!。 ②作v －t图象，求出图象的斜率即物体的加速度． (2)利用位移差公式 2 ①xn ＋1 －xn ＝aT 得a ＝ ，其中T为两计数点之间的时间间隔． ②逐差法 a1 ＝Error! ，a2 ＝ ，a3 ＝ ,a ＝ ＝ 。若纸带上选出多个计数点，可用逐差法求加速度． 二、实验器材（以小车的匀变速直线运动为例) 打点计时器、交流电源、纸带、一端附有定滑轮的长木板、小车、细绳、钩码、复写纸、坐标纸、细铅 笔、刻度尺． 三、注意事项 1．开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． 2 ．先启动打点计时器,打点计时器正常工作后，再放开小车,当小车停止运动时要及时断开电源． 高中物理学案大全，高考学案大全 3 ．要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每隔四个点取一个计数点，即交流电 源频率为50Hz时，时间间隔为T ＝0.02×5s ＝0。1s. 4 ．描点时最好用坐标纸，在纵、横坐标轴上选取合适的单位，用细铅笔认真描点． 四、误差和有效数字 1．误差：测量值跟被测物理量的真实值之间的差异叫做误差．误差按产生原因可分为偶然误差和系统误 差． （1)偶然误差 ①产生原因：由偶然因素造成的． ②特点：多次重复同一测量时，偏大和偏小的机会比较接近． ③减小偶然误差的方法：取平均值． （2)系统误差 ①产生原因:由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的． ②特点：多次重复测量的结果总是大于（或小于）被测量的真实值． ③减小系统误差的方法：校准测量仪器，改进实验方法，完善实验原理． 2 ．绝对误差和相对误差 (1)绝对误差：测量值和真实值之差． (2)相对误差：绝对误差与测量值之比． 3 ．有效数字 (1）定义:带有一位不可靠数字的近似数字叫做有效数字． （2)运算结果一般用两位或三位有效数字表示. 一、应用匀变速直线运动规律处理纸带问题 例1 　 如图2所示是某同学测量匀变速直线运动的加速度时，从若干纸带中选中的一条纸带的一部分,他每隔4个 点取一个计数点，图中注明了他对各计数点间距离的测量结果．所接电源是频率为50Hz的交流电． 高中物理学案大全，高考学案大全 图2 (1)为了验证小车的运动是匀变速运动，请进行下列计算，并填入下表内．（单位：cm) x2 －x1 x3 －x2 x4 －x3 x5 －x4 x6 －x5 1。58 1.57 由此可以得出结论：小车的运动是________ ． （2)两个相邻计数点间的时间间隔Δt ＝________s. (3)小车的加速度的计算式a ＝________ ，加速度a ＝________m/s2 （结果保留三位有效数字) ． (4）计算打计数点B时小车的速度vB ＝________m/s （结果保留三位有效数字）． 答案　见解析 解析　(1）数据如表所示。 x2 －x1 x