石嘴山市实验中学“诵读中华经典、创建书香校园”活动方案1.docxVIP

PAGE PAGE # 石嘴山市实验中学 “诵读中华经典、创建书香校园”活动方案 为贯彻党的十八大精神，加强对广大青少年的优秀传统文化教育，充分发 挥文化经典的德育功能，进一步加深和改进未成年人思想道德教育，根据市教育 体育局《关于深入开展经典诵读活动的方案》石教体通〔2013〕33号）的文件精神， 结合学校实际，我校将组织开展以“诵读中华经典、创建书香校园”（以下简称为“诵读经 典”活动）为主题的“书香校园”创建活动。现制定如下实施方案： 一、活动主题 本次“诵读经典”活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，充 分利用中华民族优秀传 统文化对我校师生进行思想道德教育、传统美德教育，不断提高师生的文化品 味和人文素养，推动我市文明城市的建设与发展， 二、 活动内容 主要以优秀的中华经典诗文，涵括典范的现代白话文作品，突出励志、和谐、 修养、艺术、智慧等方面的主题。着重以国家语言文字工作委员会组织编写的 《中华经典诗文诵读读本》及《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容。 所选篇目应与清明、端午、中秋、春节四大传统节日相关的经典诗文。推荐的篇目有：《三 字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》、《孝经》、《中华成语千句文》、《大学》、 《中庸》、《论语》、《孟子》、《庄子》、《老子》、《荀子》、《墨子》、《孙子兵法》、 《三十六计》、推荐的抗震救灾诗歌等，另外，要充分利用我校的《诗苑撷英》校本教材中 的篇目组织阅读，其他具体内容及篇目可以结合课外阅读方案中推荐的诗词作品 （另附其他 推荐篇目，见附件2）。 三、 活动口号 ?热爱书籍，享受阅读；热爱母语，享受经典。 ?读高雅书，做优雅人。 3?用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。 4 ?读书好，好读书，读好书。 5.与书本为友，与大师对话。 6?与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。 诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。 营造诗意校园，建设精神家园。 9 ?诵读，为人生打下高雅的底色。 1 0.读书修身，读书养性。 让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。 歌唱经典浸润人生。 四、 活动对象：全校师生 五、 活动时间 2013年4月25日一一9月30日。结合学校读书节和校园文化节开展活动。 各班利用课余时间进行准备活动， 充分利用假期，结合学校要求学生在假期读一本好书开展 经典诵读活动，作为增加文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习的一种策略。教师 也可以利用假期多亲近经典，切实提高自己的文学素养和基本技能。 六、 组织领导 组长：杜素芳 副组长：陈霞 丁红梅徐新荣孟凡军 成 员：各处室负责人、班主任、语文、音乐教师 七、 活动步骤 活动按照“前期策划、中期推行、后期比赛”三个阶段运行。 （一） 前期策划阶段（2013年4月25 日-5月20日）：进行宣传发动，制定具体的实 施方案，明确经典诵读的整体目标和构想。将诵读活动与学校的教育教学、学校的校园艺术 节活动有机融合，制定诵读活动的内容、形式、时间安排与具体措施。每个班级要制订相应 的经典诗文诵读计划，鼓励学生自主制定阅读计划。利用家访、家长会等机会向家长介绍诵 读的目的、意义以及目前取得的初步成效，请家长配合督促指导，同时也请家长们与孩子一 起参与活动。 （二） 中期实施阶段（2013年5月20 日-7月1日）：积极营造氛围，采取多种形式 开展“诵读经典”活动，如诵读讲座、诵读比赛等，以活动促诵 读，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参与，掀起诵读经典的热潮，并在此基础上交 流总结活动情况。 具体措施： 在课程安排上，每班利用自习课作为一节课外阅读课，以班为单位 统一向学校图书室借阅图书，做到人手一册，语文老师负责引导学生阅读，教给学生基本的 阅读方法。 2?禾I」用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的诗文。特别是要阅读背诵我校的 《诗苑撷英》校本教材中的经典篇目并组织诗文朗诵、默写比赛。 3?每日课前、午间诵读形成常规，教师全程参与，学生全员参与。每班选一名普通话 好，朗读水平高的学生做带读的小老师。鼓励学生每天回家后和家长一起诵读 5分钟，充分 利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀 诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。 4.利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典， 耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 5?设立经典诵读读书卡。指导学生抄写自己喜欢的诗文，建立诵读卡，随时进行诵读， 便于记忆。 6?在班级建立图书角。要求各班加大宣传，鼓励学生将好书带到学校与大家分享，不 断扩大班级的藏书量（不少于150册），将班级图书角建设成为班级图书馆。班主任要做好 学生读书的指导工作，结合学校语文组下发的推荐书目，