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大班语言《小熊过桥》
执教老师：杨幼 何炳倩
活动目标：
1、 理解故事内容，初步了解儿歌。
让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。
活动准备：
经验准备：幼儿走过独木桥的经验。
物质准备：PPT《小熊过桥》。
活动过程;
1、 谈话，引起幼儿兴趣。
教师：你们走过独木桥吗？在走得时候有什么感觉？（幼儿自由发言，
教师总结并交代儿歌的名字）
出示PPT图片，讲述故事内容。
教师：（1）小熊走到桥上怎么样了？他心里有什么感觉？
（2）头上乌鸦在干什么？桥下流水怎么样的？小熊怎么说的？
（3）小熊过桥后是怎么做的？鲤鱼看了乐得怎么样？
3、欣赏儿歌（手指操），初步了解儿歌内容。
师：这个故事它还有一首好听的儿歌，让我们一起来听一听吧！
讨论：你们喜欢儿歌中哪一个小动物，为什么？小熊后来为什么能过桥？
5、教师教幼儿学习儿歌《小熊过桥》。
师：小熊它很喜欢这个手指游戏，它想和小朋友们一起来玩。你们想和小熊一起玩吗？
活动延伸：
让幼儿用手指操的形式表演儿歌内容。
附儿歌：
小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈快来呀，快把小熊抱过桥!” 河里鲤鱼跳出水，对着小熊高声叫：“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧!” 一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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