一点反思 一种成长.docVIP

一点反思 一种成长 不知是身在新华的缘故，还是骨子里透出的一种较真，每一次活动结束后，我都喜欢反思，如果这是习惯，我相信它对于我的未来很受用。 每一次比赛老师们都关注着一等奖，因为得一等奖的诱惑性实在太高，它可以免除今后所有的基本功比赛，因此，比赛还没结束，各种硝烟已经弥漫在无形的赛场上，在这里我可以理解为你对她人的人生攻击吗？以往我也会私下对选手点评，今年，我停了，因为我关心的是未来而不是眼前。 我个人觉得一等奖是学校宣传的手段，而不一定能帮助音乐教师今后的成长，我就举个简单的例子：不参加基本功了，你会去弹那些降B、降E等等曲子吗？你会去舞蹈房扒舞蹈吗？我想在无压力的强压下你是不会的。 有时候，二等奖、三等奖未尝不是件好事，估计有人会说：你在为自己拿不到奖在找借口吧。不是，到目前为止我很满意自己的成绩，学校方老师说：你的钢琴伴奏足足弹了3个月。我笑着说：错，是半年。因为我始终相信“勤能补拙、熟能生巧”的道理；指挥抽到的是《唱脸谱》，这曲子弱起小节实在是多，我拿到这曲子心里是犯虚的，这咋整啊？所以到台上即使我的拍子是挥对的，我也没有气场，因为对自己没信心，看似分数落败其实精神上又是一种收获，我知道自己哪里不足，需要补充。 在这里，我想我们应该感谢教研员，我相信在我们比赛的这段日子里，背地里一定有不少老师对她不满，但，比赛结束后，你会发现，我的三腔共鸣怎么回来了？我的舞蹈怎么扒下来了？降记号我怎么会弹了等等，无论如何，我们都要感恩别人带给我们的精神财富。 三等奖、二等奖、甚至没奖，我觉得这也只是某一时间段内的发挥，它不代表永远，社会在进步，我们的思想也在进步，我们变的更豁达、更有内涵，回头想想：许多家长很喜欢将自己的孩子放在老教师的班里，这是为什么？——因为老教师有足够的实践经验以及真诚的工作态度，不要让“利”成为“赛”的最终目的，我们要享受在“利”的驱使下成长的过程。 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。