毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲.docx

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 本课程的性质和目的 本课程是高等院校的公共必修基础课。本课主要进行毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想、科学发展观的教育,帮助学生理解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是马克思主义中国化的理论成果，是中国化的马克思主义理论，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身于全面建设小康社会的伟大实践。 本课程的任务 通过学习，学生应掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学涵义、科学体系、指导意义、基本观点及中国特色社会主义建设的路线方针政策；努力学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》和以胡锦涛为总书记的党中央的创新论述等党的重要文献，坚持理论和实践的统一。 教学内容 第一章 马克思主义中国化的科学内涵和理论成果 （ 1 学时） （1）目的、要求 了解马克思主义中国化的提出；毛泽东思想的形成与发展；邓小平理论的形成和发展；“三个代表”重要思想的形成和发展。理解：马克思主义中国化的历史进程和重要意义；毛泽东思想的历史地位和指导意义；邓小平理论的历史地位和指导意义；“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义；科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果；以人为本是科学发展观的核心。掌握：马克思主义中国化的科学内涵；毛泽东思想的科学体系和主要内容；邓小平理论的科学体系和主要内容；“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容；全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求。 （2）重点、难点 重点是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观。难点是马克思主义中国化的认识过程、思想实质和预期目标。 （3）主要内容 第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 第五节 科学发展观 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 （ 1 学时） （1）目的、要求 了解党的实事求是思想路线的形成和确立。理解实事求是思想路线的基本内容和重要意义；革命、建设和改革都要走自己的路；不断推进理论创新。掌握实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓；实事求是思想路线的重新确立和发展。 （2）重点、难点 重点是实事求是思想路线的基本内容和重要意义；马克思主义中国化理论成果的精髓。难点是与时俱进和理论创新和革命；建设和改革都要走自己的路。 （3）主要内容 第一节 实事求是思想路线的形成和发展 第二节 实事求是思想路线的内容和意义 第三节 解放思想，实事求是，与时俱进 第三章 新民主主义革命理论 （ 2 学时） （1）目的、要求 了解：中国革命经验的概括和总结；新民主主义革命理论的意义。理解：近代中国国情和中国革命的时代特征；新民主主义革命的基本纲领。掌握：新民主主义革命总路线；新民主主义革命的道路；新民主主义革命的基本经验 （2）重点、难点 重点是新民主主义革命的总路线；新民主主义革命的道路；新民主主义革命的基本经验。难点是近代中国国情和中国革命的时代特征；新民主主义革命的总路线；新民主主义革命的基本纲领。 （3）主要内容 第一节 新民主主义革命理论的形成 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 第四章 新民主主义革命理论 （ 2 学时） （1）目的、要求 了解适合中国特点的社会主义改造道路；社会主义基本制度的初步确立。理解新民主主义社会是一个过渡性的社会；确立社会主义基本制度的重大意义。掌握党在过渡时期的总路线；社会主义改造的历史经验。 （2）重点、难点 重点是党在过渡时期的总路线和确立社会主义基本制度的重大意义。难点是新民主主义社会是一个过渡性的社会；社会主义改造的历史经验。 （3）主要内容 第一节 从新民主主义到社会主义的转变 第二节 社会主义改造道路和历史经验 第三节 社会主义制度在中国的确立 第五章 社会主义的