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新课改背景下高中思想政治课情感教学 新课改背景下，思想政治教学要改变传统的教学模式，在高中教学的过程中要引入情感，思想政治教学不是社会主义教学，教师在教学中要培养学生的公德和私德，让学生在学习中开发思维，加强学生对知识的认知能力。情感教学就是要让学生在学的过程中，感觉到快乐和轻松，在一个良好的学习氛围中学习知识，加深学生对思想政治教育的理解，提升教学质量。 一、政治教学中情感教学存在的误解分析 （一）情感教学达不到教学目标 有的人认为学习是一件严肃、认真的事情，学生在学习的时候，要有坚强的意志，不能有一丝的怠慢，如果教师不严厉一点就感觉是误人子弟，更不要提以情感教学了。包括有的家长在内，总是认为学生在学校就是要好好学习，要吃苦耐劳，在新课改的背景下，我们要实施情感教学的教学方式。情感教学并不仅仅是一种轻松、快乐的学习方式，更是一种新型的教学模式，以提高学生的学习积极性为主要目标，在新课改的背景下，实施政治课的情感教学，让学生正视学习的目的和意义，让学生以积极的情感，达成学习的真正意义。 （二）情感教学不适于高中生 有的人认为高中生不适用情感教学，因为高中的学生思想和发育已经比较成熟，情感比较容易克制，情感教学只适用于情感表达比较激烈和单纯的小学生。比如，在学习中对小学生进行鼓励，马上就会得到回应，会体现出干劲，但是对于高中生来说，得到