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2021年岗教师招聘小学教育理论知识专家命题卷及答案 一、单项选择题 1.奥苏伯尔认为，学生学习实质是(　　) A.合作学习 B.有意义发觉学习 C.有意义接收学习 D.非指导性学习 2.心理学家研究表明，动机强度和处理问题效率呈(　　)关系。 A.正百分比 B.反百分比 C.倒U型 D.U型 3.中国义务教育法实施时间是(　　) A.1976年 B.1986年 C.1988年 D.1999年 4.(　　)是指老师利用环境和本身教育原因，对学生进行潜移默化熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化方法。 A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.实践锻炼法 D.楷模示范法 5.个人在学习中感到某种欠缺而努力争取取得满足心理状态是(　　) A.学习动机 B.学习需要 C.学习爱好 D.学习期待 6.“孟母三迁”小说反应了(　　)原因对人发展影响。 A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 7.知识学习完成过程分为三个阶段，不包含(　　) A.了解阶段 B.提出假设 C.保持阶段 D.迁移和应用阶段 8.(　　)是指老师利用环境和本身教育原因，对学生进行潜移默化熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化方法。 A.说服教育法 B.情感陶冶法 C.实践锻炼法 D.楷模示范法 9.老师义务不包含(　　) A.遵守宪法、法律和职业道德 B.落实国家教育方针 C.不停提升思想政治觉悟和教育教学业务水平 D.指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩 10.教学评价关键理论依据不包含(　　) A.多元智能理论 B.建构主义理论 C.后现代主义理论 D.人本主义理论  11.课程评价内容包含对课程本身评价和(　　) A.学生学业评价 B.学生能力评价 C.学生成绩评价 D.学生学习方法评价  12着眼于人格发展情感教学理论经典代表是(　　) A.罗杰斯 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.华生 二、辨析题 1.信息技术没有改变大家相关学习和教育观念。 2.教育本身不是一个文化现象。 3.教育心理学是应用心理学一个，是心理学通常原理在教育中应用。 4.有结构问题处理过程和无结构问题处理过程相同，但各自处理特点不一样。 【答案关键点】 1.错误。信息技术发展，对教育影响是巨大。信息技术改变了相关知识观念，也改变了大家相关学校和教育观念。信息技术日益成熟和普及为实现教育个性化、民主化和自主化提供了平台。 环城西路21号2.错误。教育本身是一个特殊文化现象。教育含有双重文化属性：首先表现在它是传输和深化文化手段，这是它和文化组成内容和形式关系；其次它实践本身又表现着文化特质，成为文化本体。 3.错误。教育心理学作为应用心理学一个，是研究教育情境中学和教基础心理规律科学，是心理学和教育学交叉学科。它不是通常心理学原理在教育中应用，它拥有本身独特研究对象，即教心理活动、学心理活动、教和学互动机制。以上信息由云众教育提供，添加微信号1 36 2 947 71 59 了解更多考试信息4.错误。有结构问题和无结构问题处理过程并不相同。有结构问题含有两个基础特征：①问题明确性。问题目标很明确，问题处理者能够很确切地知道能达成什么目标。问题条件是明确给出，而且问题条件和目标之间含有对应性，所给条件是处理问题所必需，也是充足。②解法确实定性。从条件通向目标方法是确定，有明确算法规则，能够经过一定推理转换而得出，而且答案是唯一。这种问题通常是定义明确、封闭性问题。书本中练习题多为这类问题。无结构问题在结构上含有不明确性，在解法规则和答案上含有模糊性和开放性，它往往和一些概念、原理亲密联络在一起。问题一个或多个侧面是不明确。 四、名词解释 1.启发性标准 2.课程 3.后摄抑制 4.过分学习 5.自我意识 .【答案关键点】 1.启发性标准是指在教学中，老师要认可学生是学习主体，注意调动她们学习主动性，引导她们独立思索、主动探索、生动活泼地学习、自觉地掌握科学知识和提升分析问题和处理问题能力。 2.广义课程是指为实现学校教育目标而选择教育内容总和及进程安排。狭义课程特指某一门学科。 3.后摄抑制指后面学习材料对先前学习材料回想或再认产生干扰。 4.过分学习指学习达成刚好成诵以后附加学习。 5.自我意识指个体对自己和自己周围事物关系意识。通常包含三种成份：自我认知、自我体验、自我监控。 五、简答题 1.简述布鲁纳学习理论。 2.为何说教育在人发展中起主导作用？ 1.【答案关键点】 (1)布鲁纳提出了认知发觉学习理论，她认为，学习实质在于主动形成认知结构，而非被动形成刺激一反应联结。 (2)学习者主动地获取知识，并经过把新取得知识和已经有认知结构联络起来，主动地建