初中英语_Unit 5 Why do you like pandas教学设计学情分析教材分析课后反思(文档2).doc

Unit 5 Why do you like pandas? 教学案 编 号：001 课 题 Unit5 Why do you like pandas? 课 时 Section A 1a—1c 课型 听说课 设计者 审核 使用人 教师二次备课 学习目标（Learning Aims）: 能正确认读并能默写本节词汇：panda, zoo, tiger, elephant,koala, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart, beautiful . 2. 掌握why引导的特殊疑问句及其回答，会熟练运用形容词描述性质、品质。 动物是我们的朋友，培养对动物的喜爱之情。学会表达喜欢某类动物及原因。 一.自主学习（Self-learning）(课前预习) Task 1. 读单词，完成1a 根据音标大声朗读课本P123 Unit 5从panda至beautiful的单词。 （2）完成课本第25页1a，将单词和对应动物搭配。 Task 2. 知识梳理 1. Let’s see the pandas first._____________________ 1)这是一个let’s开头的祈使句，表示邀请，建议；意为“让我们…吧”。let’s是let us缩写，后面接动词原形,即let sb do sth.肯定回答用That sounds interesting/ OK./All right. /Yes, let’s … /All right或OK。否定回答用Sorry, I…… 2)first在此意为“首先，最初”，作副词，前面无定冠词the，在句中作状语，修饰动词see. first前加定冠词the时，意为“第一”，做序数词。 eg. Let’s come into the room first.让我们先进屋吧。 2.---Why do you want to see them? __________________________________? ---Because they’re interesting. 。 Why 是特殊疑问词，意为“___________”，用来引导询问原因的特殊疑问句 why引导的特殊疑问句的结构是：why +一般疑问句？常用because引导的句子来回答，表示直接的原因或理由。 ①--Why do you like the book? 你为什么喜欢这本书？ --Because it’s interesting.因为它很有趣。 ②____ ____ you like music? 你为什么喜欢音乐？ ______ it’s interesting.因为它有趣. 2）注意：在英语中用because不用so，或用so不用because 如： Because English is very interesting, I like it. (√) Because English is very interesting, so I like it. ( × ) 3）want sth 想要某物 我想要一件蓝色毛衣。I _______ _______blue sweater. want to do sth . 想要做某事 她想先看大象：She _______ _______ _______the elephants first. want sb to do sth. 想要某人做某事 我父母想要我帮助他们。My parents______ _____ _____ _____them. Task 3. 完成1b。听前：读懂题目要求并观察1a中的动物单词和动物图片。 听中：边听边画出 听后：核对答案，跟读听力材料。 二．合作学习（知识梳理和1c） 三．用学检测(Quiz) 要求：独立完成，自我评估 （一）．我能写出并读出下列单词和短语 老虎_______ 大象_______ 树袋熊；考拉_______ 熊猫_______ 长颈鹿______ 动物_______ 漂亮的______ （二）．根据句意用所给词的适当形式填空。 1.There are some (animal) in the zoo. 2. Let’s (swim) in the lake(湖). 3.Why she (want) to see the pandas? 4. The koalas are very (interest).. 5. Let’s have our meal (one). 6. What do