湘科版小学四年级科学上册电报与电话.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 电报与电话 【课时安排】 2课时 【第一课时】 【教学目标】 （一）科学探究目标： 能够搜集电信的资料，并制作资料卡片。 （二）情感态度与价值观目标： 1．认识到科学是不断发展的。 2．学习科学家们为科学事业不断探索的精神。 （三）科学知识目标： 知道电信给人类带来的变化。 【教学重难点】 能够搜集电信的资料，并制作资料卡片。 【教学准备】 课件：亨利、莫尔斯发明电报的故事。 【教学过程】 （一）教学导入。 电报和电话的出现可以使人们远距离，快速地传递信息，今天这节课，让我们一起了解电报和电话的历史。 （二）搜集电报和电话资料。 1．出示“信息”一课中学生制作的资料卡，按照时间整理出与电报、电话有关的资料。 2．教师补充资料：课件出示亨利、莫尔斯发明电报的故事。 3．科学是发展的，只有短短100来年，电话就有如此快速的更新换代，你能回家再查查资料，了解现在最新颖的移动电话有什么特点吗？（第二节课时进行简单汇报。） （三）电话。 电话从产生到现在有100多年了，随着科学和技术的进步，无线电波、光导纤维等传播媒介应用于信息的传递、程控电话、无线电话、卫星电话等层出不穷，电话的功能也日益丰富。 （四）了解专用电话号码。 1．了解专用电话号码，及其使用的情形。 2．教师讲解随意拨打专用电话号码造成的影响，教育学生正确使用电话。 【第二课时】 【教学目标