湘科版小学四年级科学上册珍稀动物的保护.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 珍稀动物的保护 【教学目标】 1．科学探究目标： （1）能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。 （2）在交流时能用自己擅长的方式简洁、明了地表述，能认真倾听、客观评议。 （3）能应用搜集的资料制作剪报并进行动物保护的宣传。 2．情感、态度和价值观目标： （1）在活动中反思人类的过错，意识到人与自然要和谐相处。 （2）愿意合作与交流，尊重他人劳动成果。 3．科学知识目标： （1）初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。 （2）初步了解我国的自然保护区和天然林资源保护工程。 【教学重难点】 能在教师和家长的指引下自主查阅书刊或其他信息源，搜集关于珍稀动物及已有保护措施的资料。 【教学准备】 教师准备：指导学生课前搜集资料并分组分派任务，教师亦有针对性地做好相关资料的准备；张贴学生剪报的展板。 学生准备：以组为单位，围绕同一个主题既分工又合作进行资料搜集。 【教学过程】 （一）谈话导入 今天让我们来开一个交流会，了解珍稀动物的保护。 （二）活动：搜集珍稀动物的资料 1．初步了解我国濒临灭绝或已经灭绝动物的名称及特点。 2．讨论动物减少的后果。 3．学生认识到人类应该与动物和谐相处。 （三）活动：保护动物 1．了解保护措施。 建立自然保护区，禁止狩猎…… 2．阅读相关内容。 卧龙自然保护区位于四川