湘科版小学四年级科学上册我们这样搜集信息.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 我们这样搜集信息 【教学目标】 （一）科学探究目标： 1．回顾本学期经历的研究活动，总结提炼“搜集、整理信息”的经验，使学生能相对系统地认识“搜集信息”的科学研究方法，有效促进学生搜集，整理信息能力的发展和提高。 2．知道搜集信息的一般方法。 （二）情感、态度价值观目标： 1．积极反思，乐于与他人交流，能正确对待他人意见。 2．意识到信息搜集和处理在科学研究中的作用，能正确使用资料，进一步培养学生的不迷信权威的质疑精神。 【教学重难点】 1．回顾本学期经历的研究活动，总结提炼“搜集、整理信息”的经验，使学生能相对系统地认识“搜集信息”的科学研究方法，有效促进学生搜集，整理信息能力的发展和提高。 2．知道搜集信息的一般方法。 【教学准备】 教师准备：大白纸（各组一张）。 学生准备：学生把本学期搜集到的资料进行大致分类的整理。 【教学过程】 （一）教学导入 交流：本学期来你们搜集到了哪些资料？说一说这些资料获取的过程中发生的故事。 （二）活动：搜集信息经验交流会 1．从刚才大家的发言中知道本学期以来，我们在搜集信息方面收获不少，下面让我们以小组为单位来进行交流。 小黑板出示交流的方面： （1）我们曾经搜集到哪些方面的信息？ （2）我们通过哪些途径获取这些信息的？ （3）这些信息给了我们什么样的帮助？ （4）我们在搜集信息的过程中有哪些经验和教训？