初中道德与法治_《基本经济制度》教学课件设计(文档1).ppt

人教版八年级下册 道德与法治 第五课第1节《基本经济制度》 王伟家有六口人，人人的工作都不同，分别是： 1：爷爷在家务农。 2：奶奶在村口开了一个小餐馆。 3：爸爸在中国工商银行工作。 4：妈妈自己开了一个印刷厂，雇了15个工人。 5：姐姐在雀巢公司（大陆）上班。 你能说说他们工作单位的性质各是什么呢？ 第1课时 基本经济制度 1、知道国有经济、集体经济的含义及其地位和作用；知道非公有制经济的地位和作用；知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度的内容；理解国家对公有制经济和非公有制经济的相关政策。 2、认同现阶段我国的基本经济制度，树立制度自信，增强民族自豪感和自信心。 1、我国现阶段的基本经济制度是什么？ 2、我国的公有制经济的地位、内容? 3、国有经济的含义、地位、作用及国家的政策是什么？ 4、集体经济的含义、作用及国家的政策是什么？ 探究活动一：我来说说 我爸爸是国有企业的技术人员，妈妈在外资企业工作。 我爸爸在我伯父的建筑公司里负责项目管理，我妈妈在家乡的村办企业上班。 我爸爸妈妈开了一家小餐馆 思考：这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？哪些属于非公有制经济？ 探究活动二 思考：材料反映了我国的什么性质的经济？它有何作用？国家对它有何政策？ 目前，我国国民经济中一些行业和领域所占比重分别为：石油92.1%、石化69.3%、电力90.6%、汽车72.0%、冶金64.4%、铁路83.1%，在军工、金融、民航、通信等领域均占90%以上。这些行业和领域都是关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，今后相当一个时期，这种经济在这些行业和领域应继续处于支配地位。 探究活动三 思考：材料反映了我国的什么性质的经济？它有何作用？国家对它有何政策？ 南街村是大家耳熟能详的。南街村位于河南省临颍县城南隅，紧靠107国道，西临京广铁路，东临京珠高速公路。全村有回、汉两个民族，共848户，3180口人，1000亩耕地，总面积1.78平方公里。村里有26家村营企业，诸如拉面工厂等。1984年，村办企业的总产值只有70万元，到1995年已经达到12亿，实现了飞跃发展。改革开放以来，南街村遵循党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，因地制宜，大力发展集体经济，走集体共同富裕道路，实现了物质文明和精神文明建设的飞速发展。 目标探究二、多种所有制经济共同发展 5、非公有制经济的内容、作用及国家的政策是什么? 6、坚持现阶段基本经济制度有何意义？ 张伯有两个儿子。大儿子，38岁。大学毕业后自己创业。由于爱好厨艺，故自己开设了一个小饭馆，自己又当老板又当厨师还兼服务员。小饭馆经营不错，很快为自己赚到了第一桶金，于是他开始招兵买马，加盟了“郭林”，开了郭林家常菜饭馆，并不断扩大，现在已有3家饭馆在营业。 大儿子自己创业开设的小饭馆，属于什么性质的经济模式呢？ 大儿子后来扩大经营，加盟的郭林家常菜饭馆又属于什么性质的经济模式呢？ 大儿子加盟的郭林家常菜饭馆与之前的小饭馆有什么异同呢？ 含义 特点 相同点 个体经济 私营经济 个体经济与私营经济的区别 ⑴以劳动者自己劳动为基础；　　 ⑵规模小，投资少、经营灵活 ⑴以雇佣劳动为基础；　　 ⑵规模较大，有较先进的设备，劳动生产率较高。 ⑴生产资料均归个人私有；⑵二者是社会主义初级阶段的重要的非公有制经济 由劳动者个人或家庭占有生产资料，从事个体劳动和经营。 以生产资料私有和雇佣劳动为基础，以取得利润为目的。 1、马云，原为英语教师，1999年带领17人团队在杭州创业，后来建立了阿里巴巴集团，成为中国互联网先锋。阿里巴巴集团有私人持股，共有三万多职工。阿里巴巴集团属于（ ） A、国有经济 B、集体经济 C、外资经济 D、非公有制经济 D