湘教版小学二年级语文上册九月九日忆山东兄弟.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 九月九日忆山东兄弟 【教学目标】 1．正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2．理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。 【教学重难点】 理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。 【教学过程】 （一）导入新课，板书课题。 今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》，生齐读课题两遍，师范读。（老师读的时候请同学们思考这首诗说了些什么？）生齐读全诗。小组讨论这首古诗说了些什么？并把不懂的问题提出来。 （二）解题。 解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想《九月九日忆山东兄弟》这首诗课题的意思？（学生思考讨论） 1．九月九日：指农历九月九日重阳节。 师：重阳节又是什么节？（生：老人节） 2．忆：想念，思念。 3．山东是指的什么地方？（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省。在这里专指华山以东，作者家乡蒲州。） 4．下面我们来介绍一下诗人王维： 王维（701—761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”。 （三）初读课文，了解诗的大意。（自由读） （四）读懂全诗。 1．独在异乡为异客 独