湘教版一年级语文下册教案想做好事的孩子.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 想做好事的孩子 【教学目标】 1．会写6个生字，会认10个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．领悟做好事是从身边的小事做起的道理。 【教学重难点】 1．识字、写字，学习分角色朗读。 2．懂得什么是做好事。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、讲故事导入 （一）看图导入。 （二）出示课题，板书课题。 二、初读课文，学习生字 （一）自读课文画出生字。 （二）学习生字。 （三）比赛读生字。 （四）交流收获，引导学生寻找认字方法。 出示生字卡片，趣味记忆。 （五）写字。 1．边读边观察生字卡上的生字，说出难写难记的字，指导书写。 2．师范写，生评议。 3．学生描红、临写、自评，师巡视指导。 4．展示优秀写字作业。 【第二课时】 一、复习导入 二、引读课文，激发兴趣 （一）老师引读。注意听老师的朗读，看谁接得好，读出小尤拉的想法。 （二）（出示学生读的几句话） 请同学们仔细读一读，看看三句话有什么特点？ 1．如果妹妹病了，我就去看护她。 2．如果狼来抓奶奶，我就赶走它！ 3．如果小狗掉到井里，我就把它捞起来。 生：三句中都有“如果”一词。 （三）分角色朗读这一部分内容。 三、研读课文，体验感情 （一）小尤拉想着做好事，他真这样做了吗？你是从哪里知道的？ 想一想下面的句子该怎么读？ 1．走开，别打断我想事情！ 2．我没工夫！ 3．走开