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- 2021-02-02 发布于江西
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in un ün
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【教学目标】
学会前鼻韵母in、un、ün整体认读音节yin、yun。读准音,认清形、正确书写。熟读儿歌。
【教学重难点】
前鼻韵母的发音方法,记住yin、yun。
【教学过程】
(一)复习导入
认读卡片:an、en、yuan。
(二)教学新课
情境导入图片:一个小男孩顶着热辣椒的太阳在沙漠中行走。
1.教学in、un、ün。
(1)一个小男孩在沙漠中走路上面留下了什么?(脚印)出示in。
(2)启发学生学习an、en的方法,试着发in的音。
自由练习读。同桌互听,指名读。
(3)小男孩为什么会出那么多汗?(温度高)出示un。
(4)引导学生用上述方法试着发un的音。
自由练读,同桌互听,指名读。
(5)天上飘着什么?(白云)。出示un,方法同上。
(6)练习读in、un、ün的四声。
2.教学法整体认读音节yin、yun的四声。
3.指名读,分组读,齐读。
4.学儿歌。
(1)用笔圈出学过的字和音节,然后读一读。
(2)听录音示范读。
(3)结合看图读,理解儿歌。
【第二课时】
【教学目标】
1.练习拼读音节。
2.培养学生良好的学习习惯。
【教学重难点】
1.学会拼音。
2.拼读三拼音节,ün与j、q、x相拼音节。
【教学过程】
(一)复习检查
认读卡片in、un、ün、y
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