湘教版一年级语文上册教案zhchshr.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 zh ch sh r 【教学目标】 1．学会zh、ch、sh、r四个声母，读准音，记清形，正确书写。 2．能准确拼读zh、ch、sh、r和带调韵母拼成的音节。 3．学会zhi、chi、shi、ri四个整体认读音节。 4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 5．会读、会认、会用词语：竹子、日出。 【教学重点】 使学生能够掌握zh、ch、sh、r四个声母，以及四个整体认读音节。使学生能够初步连起来说一句话。 【教学难点】 使学生能够初步连起来说一句话。r的发音比较难掌握。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）复习检查。 1．卡片认读：z、c、s这三个字母叫什么？zi、ci、si呢？发音时要注意什么？（发音时，舌头是伸直的，舌尖抵住上齿背后。） 2．拼读音节：板画苹果树，在苹果上分别填上zá、cì、sǎ、sī、sū、zé、cù、zǔ、cā等音节，做摘果子游戏。 （二）明确教学目标。 今天继续学习四个声母和四个整体认读音节。发音时要把舌头轻轻翘起来，看谁最先学会。（教师手心向上，指尖稍稍翘起。） （三）教学zh、ch、sh、r四个声母，及其相对应的整体认读音节。 1．教学zh和zhi。 （1）看插图说话引出zh：谁坐在什么地方干什么？（听话说话：妈妈坐在椅子上织毛衣。） 织毛衣的“织”读得轻又短就是声母zh。板书：zh。 （2）教师范