湘教版一年级语文上册教案gkh.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 ɡ k h 【教学目标】 1．学会g、k、h，3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．读准g、k、h与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼连读的拼音方法。 4．会读儿歌。 【教学重难点】 g、k、h的发音及三拼音的拼音方法。 【教学准备】 1．配合学习g、k、h发音的录音带；g、k、h的字母卡片；画有四线格的小黑板。 2．本课的生字、生词卡片。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）复习单韵母和学过的声母。 （二）学习声母g。 1．看图，教学声母g。 （1）指导看图。提问：图上画的什么？谁能给小朋友讲一讲吗？（鸽子） （2）出示声母g。谁认识？请读对的同学当老师示范发音，让学生模仿、感悟，体会发音要领。（教师指导把鸽子的“鸽”读得轻一点、短一点，就是g音。可以边读边讲解发音部位和发音方法。） （3）指名试读。 1．学生练习发音，体会发音要领。 2．利用图学习g的形。还可以用“9字带钩就是g”来记忆g的形。 3．教顺口溜：9字弯钩g、g、g。 比较读g—e、g，让学生进行感知比较，进一步掌握g的发音要领。 （三）练习拼音。 1．复习拼音方法。 2．让学生试着拼读：g—a、g—e、g—u。 3．指名拼读音节。 4．范写g，学生书写、练写。 （四）学习声母k。 1．出示图画。老师领唱：小小蝌蚪水里游，黑身子，长尾巴，变成青蛙叫呱呱