湘教版一年级语文上册教案angengingong.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 ang eng ing ong 【教学目标】 1．学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节ying及ying的四声，读准音，认清形，正确书写。 2．学会声母与ang、eng、ing、ong组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3．认识9个生字，正确朗读短文，儿歌。 4．体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。 【教学重点】 后鼻韵母的发音方法、声母和后鼻韵母组成音节的拼读。 【教学难点】 eng、ing的发音和三拼音节的拼读。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 （一）复习检查 抽读卡片an、en、in、un、ün。提问：它们都叫什么韵母？（前鼻韵母） （二）教学新课 出示图片： 1．教学ang。 （1）引导看图。提问：图上画的什么？（山羊）领读yáng。羊的声母是什么？（y）韵母是什么？ang，ang的第一声怎样读？指名试读。（板书：ang） 示范发音，领读。告诉学生：发ang音，先发a音，接着舌根高抬，舌头后缩，鼻子出气。 （2）领读，让学生用手在鼻前感受气流。指名读。 （3）练读音节：gāng水缸的“缸”、yáng山羊的“羊”、fǎng纺线的“纺”、wàng希望的“望”。 （4）拼读书上的音节。 2．教学eng。 （1）提问：图上画的是什么？（台灯） （2）领读fēng，指名说一说fēng的韵母