湘教版一年级语文下册教案婷婷的画.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 婷婷的画 【教学目标】 1．会认10个生字，会写6个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 3．培养学生大胆创新、大胆想象的精神。 【教学重难点】 1．会认10个生字，会写6个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、趣味导入，揭示课题 今天我们要欣赏奇特的画，想尽快知道吗？大家先把课题读两遍。你从课题里读懂了什么？（婷婷的画）婷婷到底画了什么画呢？小朋友们自己去读课文，看谁先弄明白，好吗？ 二、读文 1．学生独立拼读课文。师巡回倾听指正。 2．同桌共读课文，互相指正。 3．师生同读课文，师高音，生低声。 4．学生齐读课文，师录音。 5．师生分享大家的朗读，集体寻找不足。 6．生听录音，轻声跟读，体会语感。 7．生默读课文，标出自然段。 三、读文感悟 （一）自由朗读课文，思考： 1．婷婷画了哪些画？分别在哪些自然段里？ 2．同桌分享：读自己喜欢的段落。 3．小组分享：在组内读自己喜欢的段落，并陈述为什么喜欢？ 4．小组交流婷婷的画。 四、汇报学习情况 （一）生自荐上黑板将婷婷的画在黑板上画出来。（会画什么就画什么，喜欢画什么就画什么。） 小画家在黑板上画，其余的在下面画，师巡视查看。 （二）集体评价黑板上的画，在评价的过