六年级上语文（教案与教学反思） 14.在柏林.docxVIP

14.*在柏林 【教育方针】 1.通读课文，了解课文的主要内容，剖析人物形象。 2.领会微型小说微言大义、留白幻想的文体特色。 3.领会微型小说蓄势和衬托的重要性，以及结束无声胜有声的作用。 4.领会课文深化的宗旨，领会课文对严酷战役的控诉，深化考虑战役对人道的糟蹋。 【教育重难点】 1.品尝文中的词句，了解其间包含的情感。 2.领会微型小说蓄势和衬托的重要性，以及结束无声胜有声的作用。 【教育课时】1课时 教育进程： 一、热情导入 生命是一种奇观。在苍茫世界中，听说只要这个蓝色的地球才存在生命，可是战役的铁蹄无情地夺走了无数人的生命。千百年来，人们巴望平和，关于战役疾恶如仇。下面咱们来学习一