六年级上语文（教案与教学反思） 20. 三黑和土地 .docxVIP

20.*三黑和土地 　　【教育方针】 1.有爱情地朗诵课文，读准字音，读准中止。 2.了解有关作者苏金伞的文学常识，了解土地改革的布景。 3.领会农人对土地合浦还珠的高兴之情以及农人对土地的挚爱之情。对脚下的土地有新的感触。 【教育重难点】 1.理清思路，掌握诗篇的首要内容。 2.掌握诗篇的朗诵办法，在朗诵中品悟诗篇的言语特征。 【教育课时】1课时 教育进程： 一、说话导入，提醒课题 1.师：土地，对农人来说，是“命根子”，是生计权益最会集的体现。土地，是农人的生计来历。今日，咱们要学习著名诗人苏金伞的一首现代诗《三黑和土地》，来殷切领会以诗篇主人公三黑为代表的农人对土地的那份爱情。（板书课题