特殊教育理论 超常儿童的教育和安置 超常儿童教育安置习题作业.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 特殊教育导论 超常儿童教育习题作业 一、判断题 1、超常儿童教育不属于特殊教育的范畴？ 答案：错 2、因材施教是超常儿童教育的基本教育原则？ 答案：对 3、对超常儿童的教育安置方式主要是加速教育？ 答案：错 二、简答题 1、什么是超常儿童教育？ 超常儿童教育，是指“超常儿童提供的教育”，属于特殊教育的范畴，是要适应超常儿童潜力和特点，满足超常儿童特殊需要的教育。 2、超常儿童教育的基本原则有哪些？ （1）因材施教，实施差异教学和个别化教学 （2）基于兴趣，促进创造力发展 （3）全面发展，关注非智力因素的作用 （4）培养独立性，提升自主学习的能力 （5）立志高远，自我实现，培养社会有用人才 3、对超常儿童的教育安置方式有哪些 归纳起来主要有以下三类。 （1）加速教育：包括个别式和集体式。个别式是允许超常儿童个人提前入学、跳级、提早毕业；集体式为缩短学制的特殊班，各种学科的快速学习班等。 （2）充实教育：学校或社会团体组织的各种课外或校外的教育活动。 （3）能力分组：按智力、能力类型和水平分别接受教育，包括特殊学校、特殊班级或在班内分组学习。 4、我国对超常儿童教育的模式有哪些？ 我国目前超常儿童教育的模式，基本上有三种： （1）个别化教育，“个别选拔，个别培养”。 （2）初高中相衔接的集体“实验班”教育。 （3）中学的大学少年班“预备班”教育。