特殊教育理论 超常儿童的概述 超常儿童概述文献资料.docVIP

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第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 4 页 特殊教育导论 参考读物: 阿维诺. 培养超常儿童的父母指南 : 认识和发展孩子的潜力.中国工人出版社,1990 安娜·Chin. 美国天才儿童行为表. 世界知识出版社,2006 埃利希.资优与专才:天才儿童父母教师指南. 广西师范大学出版社,2002 哈尔滨市师范附属小学校. 教学实践中发现和培养超常儿童.黑龙江教育出版社,1990 贺淑曼等 编著. 圆普通人的天才梦 超常人才教育. 北京工业大学出版社 ,2008 刘运秀 主编. 超常儿童成长摇篮 北京八中超常教育实验班.北京大学出版社,2001 施建农 主编. 超常儿童成长之路 中国超常教育30年历程. 科学出版社, 2008 程黎. 特殊儿童早期干预. 北京:北京师范大学出版社,2012:26 Clark, Barbara. Growing Up Gifted: Developing the Potential of Children at Home and at School.[M] 7th ed. Pearson Education , Inc. Upper Saddle River, New Jersy,2008:129. 华国栋. 你也能出类拔萃:普通班的超常教育.北京:北京工业大学出版社. 2009:75 雷江华. 学前特殊儿童教育[M] .武汉:华中师范大学出版社,2008:117-118 施建农.人类创造力的本质是什么?[J]心理科学进展,2005.06. 施建农,徐凡. 超常儿童发展心理学[M]. 合肥:安徽教育出版社,2004 苏雪云、张旭. 超常儿童的发展与教育[M] 北京大学出版社,2011:58 武欣、张厚粲. 创造力研究的新进展. 北京师范大学学报(社会科学版) ,1997 ,139 (1) :13 - 18。 张文新. 创造力发展心理学. 安徽教育出版社. 2004 ,281页 査子秀. 超常儿童心理学[M]. 北京:人民教育出版社,2006: 8-12 中国超常儿童协作研究组:智蕾初绽: 超常儿童追踪研究[M]. 西宁:青海人民出版社,1983

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