初中道德与法治_第六课“我”和“我们”教学课件设计.ppt

* 人民教育出版社 七年级道德与法治下册（RJ） 学习目标 1.理解集体的含义，体会在集体中获得的温暖。 2.知道集体力量的来源，理解个人与集体之间的 关系。 3.理解集体的作用。 “我” “我” “我” “我” “我” “我” “我们” 重要形态 集 体 集体是人们联合起来的有组织的整体。 新课探究 探究点一：集体的温暖 “我”和“我们” “我”和“我们” 温馨、快乐、温暖、团结、自豪…… 安全感和归属感 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 小品 集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 探究点二：集体的力量 “我”和“我们” 集体的力量 来源于成员共同的目标和团结协作。 来源 探究与分享 找到你亲历的“团结的集体”，分析他们的特征。P55 找出“团结的集体”的共性。 你在这个“团结的集体”中感受到怎样的力量？你为这个集体做过什么？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 集体的力量 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 作用 *