初中语文_9 老王教学课件设计(文档1).ppt

1、老王的不幸表现在哪些方面？ 2、老王虽然不幸，但他身上却有很多优秀品质，请说出来并举例分析。 送香油鸡蛋 这一幅图应该就是临终前老王送香油、鸡蛋的样子，是否把文字内容完美地表现了出来？ 作者一家人对老王是怎么样的呢？ 善 1966年，“文化大革命”爆发，钱钟书、杨绛均被揪出，被污为资产阶级学术权威、反动学术权威，打入了牛鬼蛇神的阵营。他们先后去河南的五七干校接受劳动锻炼。 1970年6月，钱钟书夫妇的女婿被迫含冤自杀。 1972年3月，钱钟书夫妇由干校回家，遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打迫害，三人被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活，1977年2月才搬入三里河新居。 六、合作探究： 作者一家和老王都是是善良的，但作者为什么说“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”？ 风雨中的“老王” 40 公斤煤+ 100米煤坑+ 1000 米山路 = ？钱 烈日炎炎38度高温下工作， 仅仅是为了钱？ 角落里的哭泣 课前准备： 1.课本、练习册、作业本、字典 2.大声读课文 她固守于中国传统文化的淡泊与坚韧。 她就是—— 世纪文豪杨绛先生。 有一个人， 她坚忍于知识分子的良知与操守， 她坚贞于伟大女性的关怀与慈爱， 杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人中国女作家、文学翻译家和外国文学研究家。主要作品有散文集《干校六记》、散文随笔《我们仨》、长篇小说《洗澡》等。她通晓英语、法语、西班牙语，由她翻译的《唐·吉诃德》被公认为最优秀的翻译佳作。 老王 杨 绛 一、学习目标： 识记字词，了解作者。 分析老王形象，体会作者的“愧怍”情感。 学会关爱他人，关注弱小群体。 伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ） yǔ pì zuàn tā dì kūlóu zhì zuò huánɡ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍. 文章中那句话最能体现作者的感情？ 三、整体感知