初中语文_从百草园到三味书屋教学课件设计(文档1).ppt

* * 课程名称：从百草园到三味书屋 学科：语文 年级：七年级上册 版本：人教版部编本2016 主讲人姓名： 主讲人单位： 从 到 教学目标 1、学习本文具体生动地写景状物 的写作方法，体会语言的感情色彩。 2、通过朗读和品味，体会作者对美好往事的怀念之情。 鲁迅： 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说——《狂人日记》。作品有杂文集《二心集》、小说集《彷徨》、《呐喊》、散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。 课文选自《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》：是鲁迅先生的一部散散文集，共搜集了10篇文章，几乎是他回忆自己童年、少年时代生活的。这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是:早上的花到晚上才拾取。鲁迅先生40多岁了，才回忆起少年时代的事，表达了对童年生活念想之情。 作家作品 字词音形 záo qí shuài chán mì shāi sù dǐng tì tǎng shān bó suǐ tuì cuán shuò liǎn 文章哪几自然段文字写百草园？哪几自然段文字写三味书屋？你感受到作者喜欢哪个地方? 第1－8自然段写百草园； 第10－24自然段写三味书屋。 整体感知 走进百草园 （2）百草园的春夏秋三季的美景 （3-6）美女蛇的故事 （7-8）冬天在百草园的雪地里捕鸟 “百草园”部分写了哪些内容？ 总（1）：百草园--我的乐园 分： （2 -8） 鸣蝉 黄蜂 叫天子 蟋蟀 油蛉 蜈蚣、斑蝥 春夏秋三季的百草园有哪些自然景物？体会用词的准确性、写景态势和写景顺序。 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 何首乌藤 木莲藤 覆盆子 植物 动物 高 低 低 高 低 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 轻捷的 肥胖的 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 静态 动态 ﹙　 ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 长吟 伏 窜 弹琴 低唱 缠络 攒 拍、喷 “不必说 ……也不必说……” “单是……” 整体 局部 写作顺序 先静物 后动物 先动物 后植物 菜畦 石井栏 皂荚树 桑葚 鸣蝉 叫天子 黄蜂 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥 何首乌 木莲藤 覆盆子 ︷ ︷ “不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用？ 　　“不必说……也不必说”是撇开一些东西不说，“单是”是在强调突出后面要说的内容。因为“单是”这一点已经趣味无穷了，所以百草园中的乐趣就比比皆是了。作者用这样的句式来写园的景物，突出了百草园的无穷乐趣。 　　　你能用这个句式写一个动态场景吗？ 爱在百草园 作者是从哪几个角度调动了哪些感觉器官来具体描写了百草园春夏秋三季的景物？语言上有什么特点？ 　　作者从颜色、形状、声音和味道等角度，调动了视觉、触觉、听觉和味觉等感觉器官来具体描写百草园春夏秋三季的景物的。 　　在语言上准确生动地运用形容词和动词，并运用拟人、比喻和排比等修辞手法，把百草园的景色写得有声有色、有滋有味，写出了孩子心中奇妙的想象和特殊的感受，乐趣无穷。 作者怎样写冬天的百草园的？说说其写法的作用。 　　作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣。 　　这种写法叫先抑后扬（或欲扬先抑），其作用是用没有下雪的无味来衬托下雪带来的巨大乐趣，为下文写雪中捕鸟做了铺垫。 * *