成语专题高考复习教学PPT课件.ppt

巧解成语 1、准确使用成语能体现一个人的学识 　　 新华社报道：台湾当局领导人陈水扁在面对全台湾义工进行演讲时，称赞义工的善行为“罄竹难书”，引起舆论的轩然大波。 一、学习成语有什么好处？ 罄竹难书，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很 多， 难以说完（古人写字用竹简。竹子是制竹简的材料）。 2005年7月10日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。 七月流火，但充满热情的岂止是天气，今天我们和中国人民大学的师生以火一般的热情，在这里欢迎郁慕明先生一行…… 中国人民大学校长纪宝成 2 、准确掌握成语可能改变一个人的命运 　 在中央台2006年全国青年歌手比赛中，一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题：请解释“杯水车薪”的含义？该歌手想了半天，解释如下：“用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。 二、明确高考要求： “正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。 三、成语命题规律： 成语是高考的一大重点，几乎每年都有１道题，考的是判断成语运用的正误。 从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。 所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效果。 特别提醒： 复习要特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误。 以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语仍是重要积累内容。 掌握高考试题错误用法的规律对答题大有帮助。 高考成语设误类型 一、望文生义 　　成语都有其固定的意思，其意义往往不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能单从字面上理解其意义。使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义 。 1、沈某说，唐氏三兄弟已经回上海了，如果他们 抱成一团，那可真是三人成虎呀。 　　“三人成虎”比喻谣言传播多了，就会使人信以为真。这里是把它理解成了三个人团结就是了不得的力量，显然望文生义。 2、很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点， 又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深， 读起来确实累人。 3、我们上车时，这个服装个体户非要送我们几套高 档衣服不可，真是大方之家。 　“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成；“点”， 指涂上一点，表示删去。 　　“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。 二、用错对象 有些成语使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。 1、我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华， 要努力学习才是。 豆蔻年华指女子十三四岁年纪。 2、中国男篮以大比分输给西班牙队后，姚明怨声载道，指责 队员缺乏战斗力。 “怨声载道”意即怨恨的声音充满道路，形容人们的强烈不满。由释义可知，“怨声载道”一般用于形容很多人怨恨的声音。而句中是指姚明个人，所以不能用“怨声载道”。  3、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 “汗牛充栋”指搬运书籍时，因为书多，把牛累得出汗；存放书籍时，因为书多，装满了屋子。这里明显是因为不知道使用对象，而把用于书的成语扩大到人的身上。 5、在这首长调词中，对秋天的礼赞更是达到了 如火如荼的地步。 “如火如荼”原指军容盛大，现在用来比喻气势旺盛或热烈，也可用来比喻形势发展很快。由此可知，“如火如荼”只适用于比喻气势、场面、形势、活动等，“对秋天的礼赞”显然不能用“如火如荼”。 4、关于郑贵妃欲废太子由自己的儿子取而代之 的政治谣言，早已不翼而飞，传遍街头巷尾。 　“不翼而飞”应改为“不胫而走”。这两个成语的适用对象不一样：“不翼而飞”现多用于比喻东西突然无故丢失；“不胫而走”本意是没有腿却走得很快，多用来比喻消息、谣言、文章等流传或传播迅速。 A　用于文学艺术 脍炙人口　洛阳纸贵　文不加点　行云流水　不落窠臼 含英咀华　鸿篇巨制　挥洒自如　一挥而就 阳春白雪　下里巴人　信手拈来 B　用于男女尤其夫妻之间 青梅竹马　两小无猜　耳鬓厮磨　破镜重圆　夫唱妇随　举案齐眉　相敬如宾 琴瑟之好 三、褒贬不分 　　有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。 1、这些