（精品）北师大版数学三年级上册第五单元 什么是周长教学设计及单元测试卷.pdfVIP

北师大版三年级数学上册第五单元 周长教学设计 1、《什么是周长》 课题 什么是周长 课型 新授课 本节课主要是引导学生认识和理解 “周长”，为此,创设出让学生充分猜 想、探究的情境活动，使学生在活动中逐步了解周长概念及探究出如何测量 周长的方法. 1.在实践活动中理解周长含义与线长的本质关系。 通过利用学习工具进行画图实践活动，使学生在操作活动中理解周长的 设计说明 含义，培养了动手操作能力，又激发了学生的学习兴趣,让学生了解封闭图形 的概念。 2.在操作中进一步探究测量周长的方法。 通过画一画、描一描等数学实践活动，到了测量不规则图形及规则图形 周长的方法，培养了学生的创新意识，为以后学习“周长的计算”积累了丰 富的经验。 教师准备：PPT课件 树叶 三角板 课前准备 学生准备：直尺 米尺