（精品）北师大版数学三年级上册第五单元 长方形的周长教学设计及单元测试卷.pdfVIP

北师大版三年级数学上册第五单元 周长教学设计 2 、 《长方形的周长》 教学目标： 1、结合具体情境，探索并掌握长、正方形的周长的计算方法。 2、能正确计算长、正方形的周长。 3、能运用长、正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，感受数学 在日常生活中的应用。 教学重点：长、正方形的计算方法 教学难点：长、正方形的计算方法 教学准备：课件 教学过程 一、激趣引入 1．复习旧知。 师：同学们还记得上节课我们学过哪些知识吗？谁能说一说周长指的是什么？ (学生回答老师的提问) 下面同学们看课件显示，我们三角形、四边形的周长的计算方法。 2．引入新课，揭示课题。(课件出示) 师：我们知道长方形是特殊的四边形，下面让我们共同研究长方形的周长的计算方法， 板书课题 （课件显示） 二、实践探究 1．引导学生探究长方形周长的计算方法。 (1)课件出示教材48页上面例题。 师：这是我们学过的什么图形？怎样才能求出它的周长呢？ 学生动手操作，先量一量，再计算。 (2)组织学生集体交流结果和方法。 师：你测量了哪几条边的长度？你是怎样算出这个长方形的周长的？ (请学生充分表达，展示自己解决问题的过程和结果)