原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
尧塘中心小学集体备课稿
课题（主题）： 7 、金蝉脱壳（ 1） 主备人： 谢美琴 备课时间： 9 月 14 日
备课初稿 集体研讨修改
课时目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2 、正确、流利、有感情地朗读课文。
3 、了解金蝉脱壳的起因，初步感知金蝉脱壳的神奇。
教学重难点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
了解金蝉脱壳的过程。
简要教学模块（重点突出突破重难点方法、手段）：
一、谈话揭题，激发兴趣：
1、 竞猜谜语：
唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。
说鸟不是鸟，躲在树上叫。自吹啥都懂，其实全不晓。
一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄
傲。
天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知
道。
2 、大千世界，无奇不有；动物世界，妙趣横生。今天我
们一块走进金蝉家族，了解发生在它们身上的有趣现象。板
书课题——金蝉脱壳。
3 、指名读题，纠正读音： “壳”在课题中读 qiao ，在
课文其他句子中读 ke。
4 、咱们这个课题其实也是一个成语，你在哪里曾用过或
者见过这个成语？
今天我将和大家一同观察大自然的中的金蝉脱壳，相信
你不仅仅会被吸引，更重要地你会金蝉脱壳的过程所震撼！
二、初读课文，理清脉络：
1、请同学们打开课本，仔细读读课文，出示要求：
a 划出自己感觉陌生的字词，读准，并结合课文理解。
b 一句一句朗读，读准每一句，达到流利通顺。
2 、检查自读情况。
（1）出示生字词。
（2 ）3、4 、5 三段比较难读，老师进行抽查。
3、理清文章的脉络：哪几自然段讲的《金蝉脱壳》的过程
呢？
三、学习 1 、2 自然段
1、作者用了 2 个词概括了金蝉脱壳过程的特点，默读课
文，画出这两个词。
神奇有趣” 、“奇特动人”。（板书）
2 、指名读词语， 读了这两个词你想到哪些词语？ （生动、
震撼、奇怪、不可思议 ,, ）
什么让我们感到如此神奇有趣” 、“奇特动人”？
3 、此时此刻，你的心情怎样？（期待、迫不及待 ,, ）
引读——“夜幕降临 ,, 新装。 ”
4 、对于爱捉蝉的我来说，我多么期待，急切地想揭开金
蝉秘密呀！你从哪个词看出来的？（决心）读出自己的理解
和感悟。
四．学写生字，完成作业
1、指导难写的生字：搜、椒、趴
2 、教师范写，学生仿写并完成习字册。
3 、课后阅读关于蝉的资料信息。
练习设计：
1、完成习字册
2 、完成《补充习题》相关内容
文档评论（0）