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加拿大天才教育与辅导述评 [关键词] 加拿大 天才教育 辅导 一、加拿大天才教育与辅导的源起 在加拿大,由各个省和地区对幼儿园及中小学教育水平负责。同样,为天才学生所提供的教育服务,也深受各省和地区的教育法律、规章以及部级指示的影响。因此,加拿大天才学生的教育与辅导因省区而异,具有不同的特点。 1. 天才学生鉴别与培养方法的多样性 在某省被认定为天才的学生,在其他省很可能不被认可。在各省内部,学区之间的鉴别程序和教育方法也不尽相同。例如,不列颠哥伦比亚省主要强调项目的多样性。近年来,不列颠哥伦比亚省基于不同的学区,为天才学生提供了多种项目,但是在项目选择上具有易变性的缺点,再加上鉴定过程中的可变性,极易造成学生的特殊学习需求在某个学区备受关注,而在其他学区却熟视无睹。各学区也设有一些培养天才学习者的公立和私立中小学,如在市区,许多小学都设有“挑战中心”,每年为学生提供3种学习模式,每种模式持续9个星期,向中学生提供跳级课程,使他们拥有学习挑战课程、加速课程以及高级强化课程的机会;在郊区,则根据教师的意愿和创造力为天才学生提供一些修正课程。 为了便于天才学生提早进入大学,温哥华市的全日制学校提出了一个选择性项目——该项目属于省级资源项目(Provincial Resource Program,简称PRP),它为天才学生提供了参与的机会。