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语文天地二 教材 析： 本次 文天地共安排了四 内容，包括：拓展 《海市》、 所欲言、初 身手和金 匙。 些 内容比 灵活，不 学生巩固了学 的字，而且 了学生 、用 造句的能力。 教学目的： 1． 景物思路 整地提 方法。 2．鼓励学生采用多种方式搜集 料，培养学生搜集和整理 料的能力 3．培养学生 累 和名言警句，养成 累的好 教学重 点：培养学生 累 和名言警句，养成 累的好 教具准 ： 件 安排： 4 课时 教学 程： 第一课时 一、 一 抗抗的《海市》 注：旋 、海市、彩虹和 路花 ， 是 沙漠生 的景象，然而 些都是旅人 虚幻的希望。 “我”多想筑一条引水的渠，多想看到 油油的青稞麦和丰收的田野?? 1、自由 文，遇到不 的字可以采用学到的各种方法。 “海市”写了哪些内容？ 2、 文之后，有什么疑 提出来。 3、小 交流。 能在小 解决的就在小 内解决， 不能解决的 行全班交流。 注意在学生提 的 候教 要加以正确的引 ， 于那些提 比 有意 的同学 行及 表 。 4、全班 。 5、全班 行朗 ，分小 朗 ，自己喜 怎 就怎 。 二、 学生 行充分的朗 ，在朗 的 程中体会短文的意思。 1、运用掌握的学 方法再次 短文《海市》。 2、划出你感 趣的 。 3、短文有几个自然段？ 4、逐段指名 文，思考每段主要 的是什么？ 的自然段，教 加以指 。 5、 文描写了戈壁 上的旋 、海市、 彩虹、 路花 ， 什么以“海市” ？ 了 篇文章你 有什么感受？ 分小 朗 。 第二课时 一、 所欲言。 大自然 有 多令人 之惊 的奇 ，泰山日出，云南石林，流星雨、日全食??你想了解就可以通 籍、上网、向 教等方式了解，把自己找到的最感 趣的一 奇 介 大家。 1. 前搜集自己最感 趣的奇 ，生 、流利地 述神奇景 。 2.引 学生介 、交流自己的搜集方法，掌握一些效率高、 明了的学 方式。 3.小 交流。 4.全班 “奇 ” 一主 行奇 推介会。 二、初 身手。 通 前 ，你都搜集到那些有关奇 的 料？ 愿意展示 同学 看一看？ 你 其中的那些作品最感 趣？ 什么？ 小博士。同学 都 看 ，就 我 一起 探 故事吧！ 第三课时 笔下生花 同学们，我们在这个主题单元中指导了这么多的奇观，大家的知识又丰富了许多，在了解这些知识 的同时有没有激发你的一些想法呢？那么今天我们就来一起编写探险故事，大家平时搜集的奇观资料正好 可以派上用场了！相信只要你能大胆想象，编写的故事一定会离奇、有趣，或者你也可以仿照著名的故事 改编一个。 要写好有关奇观的想象类作文，你认为需要注意些什么？ 你打算如何来写这篇作文？小组交流，共同完成协作提纲。 全班交流协作提纲。