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让阳光温暖每一个孩子 库尔勒市第二小学 党华 我们常说，教师要爱、要尊重每一个学生，但是要真正做到这一点，不知道有多难。作为老师，爱成绩好的学生似乎更容易些，教师的目光常常被他们吸引，即使他们犯了错误，教师都会觉得是那么的可爱；但是，在我们的学生里还有一个群体是容易被忽视的，他们的特点是默默无闻，很听话，不惹事儿，如果不走动的话你可能都感觉不到他们的存在。就是这个群体的学生们，通常都有一颗脆弱的心，他们很少能够获得老师和同学正面的肯定和尊重，他们常常因自己的成绩不理想而自卑，对于很多事情只是默默地承受，我们似乎很难听到他们的声音，我们有时投向他们的目光实在太少了，很多时候他们成为一个被遗忘的角落。我想我要常提醒自己，多多的去关注他们，有意识地去爱他们，要经常俯下身子，竖起耳朵，去聆听他们的心声；我还要提醒自己，要常常保持一颗善良的心、悲悯的心、博爱的心，让爱与尊重时刻荡漾在这些容易被“遗忘”的角落。 我班一个孩子比较内向，每天坐在教室里也不爱说话，写作业慢慢吞吞，感觉总比别人慢半拍。他爸爸告诉我孩子在家的时候也不爱说话，写个作业动作慢的像乌龟一样。越催越慢，家长还必须陪着，一会儿不看，就不动了。家长都不知道该怎么办了？ 了解到孩子越多的情况,做为班主任,我觉得身上的担子就更重了。 让我真正改变对这个孩子的看法,是在开学两周后。有几个任课老师告诉我,他上课