幼儿园中班教案数学：送货员.docVIP

顾村中心幼儿园 2012学年第二学期 教育教学 《我在马路边》主题集体活动教学计划 执教老师：陈红 活动时间 2013.6.24 班 级 苗苗班（中班） 活动名称 数学：送货员 活动目标 运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体，提高数数能力。 在生活化的情境中体验数数的乐趣。 活动准备 教具准备：贴有呈封闭状排列的图形的圆形，三角形，正方形卡片；座位上有数字卡7、8、9、10；三个有盘子、碗、杯子标记的货架。 学具准备： 贴有10以内呈封闭状排列的各种花纹的一次性盘子、碗、杯子若干，蛋糕两个，辅助物（水彩笔、双面胶、宝贴、粘纸等）； 重 难 点 重点：运用已有的经验巩固10以内正确数呈封闭状排列的物体 难点：认识并使用货物单 活动流程 教 学 过 程 设 计 找座位 找座位 引起兴趣 看订货单 看订货单 构建新知 意图：通过出示图片，引导幼儿观察讨论激发学习的兴趣。 1、每个小朋友拿一张，座位卡上有几个图形就找几号图形座位，不过要看仔细哦，先看看是什么图形，然后再数一数有几个？要想出好的方法才能数得对有快，找到自己的座位。（如有7个圆形就找座位上有数字7的圆形卡坐下）。 2、幼儿相互交流。 师：你数得这么快是用什么方法数的？ 小结：原来用手按住一个图形，从它开始数，就会数正确了。 意图:通过教幼儿看订货单建构新知。 1、我们班级里有一个靓汤馆，生意好不好呀？菠萝班也想开一个靓汤馆，需要很多的盘子、碗、杯子，他们来不及选购，我们来帮帮他们的忙，好吗？ 2、出示订货单，共同讲解订单，他们需要的东西都在订单上，可是我有些看不懂哦，你们看的懂吗？订单上画了盘子，旁边为什么还有数字和花纹呢？是什么意思呢？经过讨论，让幼儿知道：原来看订单选购货物，先看需要什么货物，如：先看盘子，然后看数字，还要看花纹，需要几个什么花纹的盘子？如：订单上需要有10个苹果花纹的盘子，9朵花的碗，8个五角星花纹的杯子。 3、教师观察指导，对部分需要帮助的幼儿给予更多的关心 展示交流增强意识 展示交流 增强意识 1、展示幼儿作品进行交流 小结：通过今天的学习让我们知道了在热闹的马路上有许多不同特征和功能的车辆，我们一定要遵守交通规则，注意安全。