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主题名称——小宝宝（小班）
现有内容：
所属领域
学习活动
语言领域
科学领域
社会领域
艺术领域
健康领域
科学
数学
音乐
美术
集体活动
1、小猪尿床了
2、 小小手
3、拍皮球
4、我的名字
1、好闻的气味
1、跳舞毯
2、男孩、女孩排队
小手拍拍（一）（二）
好孩子不要妈妈抱
拍拍踏踏
动动我的身体
涂色练习变变变
印小手
1、小牙刷
个别化活动
1、人物拼图
2、滚一滚
3、数五官
1、小跳舞毯
1、打电话
2、给娃娃喂食
1、彩色小纸人
2、小手帕
3、撕面条
百分比总计
17.5%
30.5%
9%
39%
4%
生活
运动
游戏
请你照我这样做
玩具宝宝回家
1、制作彩旗
1、开门关门
2、洗小手、
3、好朋友、
4、我和娃娃
百分比总计
13、5%
23%
13.5%
33%
17%
评价建议：
新增：
艺术领域（美术）——小手帕（个别化学习）
发展幼儿小手肌肉，培养幼儿对操作活动的兴趣。
根据小班幼儿的兴趣与操作特点，教师将活动方法分为两个不同的层次。层次一：运用撕、贴等形式装饰小手帕。层次二：运用画、蘸颜料等形式装饰小手帕。
科学领域（科学）——滚一滚（个别化学习）
初步引发幼儿对科学活动的兴趣。
提供球、笔、光盘、吸管等，幼儿想办法让提供的玩具滚动起来，探索让物体滚动起来的方法。
调整：
1、社会领域——给娃娃喂食（个别化学习）
在原先基础上，我们增加了“根据娃娃嘴巴形状选择相应食物给娃娃喂食”。
2、科学领域（数学）——小跳舞毯
在“小跳舞毯”活动中，我们新增了“随着音乐节奏在地毯上随意踩踏及听录音根据指令在不同颜色或不同图形里随着音乐踩踏
”的玩法，体现各领域的有效整合。
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