幼儿园主题教学册《车子叭叭叭》.docVIP

一、主题由来： 车子很容易吸引幼儿的目光，特别是男孩，口袋里总是带着一两部玩具车。交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每个人的生活都带来了极大的方便。交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。 幼儿的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，可以通过有关交通工具的主题学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本课程单元里，获得不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。 随着人类生活水平的提高，车子便成为了家喻户晓且随处可见的东西了。报刊杂志上汽车广告、马路上的公交车、工作中的挖土机、水泥搅拌车、云梯车等，深深吸引了孩子们的眼球。商店里，爸爸妈妈们也在为他们购买各种玩具汽车，偶尔一个孩子口袋里带来的小汽车，引起大批车迷们的围观。看着他们对汽车的兴趣，我们开展了主题活动——汽车叭叭叭。 二、主题网络图： 头手别伸出窗外 系好安全带 车 乘车安全 注意红绿灯 依次上下车 子 车子的特征 构造 外观 叭 车子的种类 载货的车 载人的车 特种车 叭 车子社区 加油站 修车厂 叭 停车场 赛车场 洗车中心 公交公司 三、主题目标： 认识交通工具，知道它们的外形结构与用途。 教育幼儿遵守交通规则，增强他们的安全意识。 阶段目标： 教育目标： 引导幼儿学习有顺序，有目的地观察、探索周围常见的车子，并从中体会到愉快。 让幼儿通过观察、比较，各种各样的车子的主要特征及不同用途，知道车的多样性（火车、地铁、汽车、救护车、救火车、邮车、吊车、货车、客车等），与人们生活的关系。 教给幼儿一些简单的数学初步知识与技能，使幼儿获得数、量、形方面的感性经验，形成一些初级的数学概念。培养幼儿具有正确使用操作材料的技能和良好的学习习惯。 教学目标： 引导幼儿学会多种绘画、手工的基本技能和方法，能大胆地进行各种形式的美术活动。 教给幼儿一些简单的音乐知识和技能，通过歌唱、韵律动作、音乐欣赏、音乐游戏等音乐活动，培养幼儿音乐才能，开发幼儿的想象力、思维力和创造力。学习协调地表演歌舞，能够运用自己身体动作进行再现性和创造性的表现。 发展幼儿的基本动作，增强体质，促进幼儿身心全面健康发展，培养幼儿对健康教育活动的兴趣，积极参加体育锻炼，培养幼儿活泼、开朗、勇敢、克服困难、遵守纪律等优良的心理品质。能较熟练地使用球、平衡木、圈、绳等体育器材及中型器械玩具的使用、玩法。 五、《车子叭叭叭》主题调查表 六、环境布置： 布置与主题相关的环境。 各种车子模型 各种车子的票据和图片。 开展丰富的区域活动布置。（重点区域） 美工区：纸、小棍、旧布等材料。 不同胎纹的玩具小汽车、小围裙、图画纸、水彩、 彩笔、浅盘材料等。 语言区：仿编儿歌集锦、配套DVD、图画书等。 角色区：常见特种车图卡、节奏轻快的乐曲、自制的向盘、小椅子、刷子、肥皂、水、弄脏的小汽车、大纸箱、水管等。 社会资源： 收集各种交通工具图片或玩具车。 收集废物纸盒、卫生纸卷筒、空罐。 安排幼儿参观交通站（如车站、机场、港口等），照相机，胶卷。 家长工作： 1、帮助孩子收集有关汽车图书、图片及模型。　　2、观察马路上的汽车，观察各种车子的外型特征。 3、利用废物纸盒、卫生纸卷筒、空罐制作各式交通工具。 4、利用废物纸盒、卫生纸卷筒、空罐制作各式交通工具。 七、主题小结： 通过对《车子叭叭》主题学习，孩子们对汽车结构有了一定的了解后，我们开始了对汽车种类的认识。卡车、洒水车、警车、消防车、火车、吉普车、商务车等等，我们让孩子们收集了各种汽车的图片，自己介绍，老师引进新的经验，皮卡车、工程车、电车等我们把这些汽车的图片贴在墙上，孩子们一下课就喜欢围着这些图片，说一说，看一看。我们也开展了很多相关的活动《小火车》《大嘴车和下雨车》《小汽车》《三轮车》《洒水车》《压路机》，它们以儿歌、歌曲、游戏的形式展现在孩子们面前。 案例：我们来到了马路上，看着来来往往的汽车，孩子们一会就惊喜地叫了起来：看，警车！看，救护车！看，皮卡车！我爸爸就是开的那个车子。是修电的。这时候，从邮政局里开