初中化学_化学反应中的质量守恒教学课件设计(文档2).ppt

科学探究 提出问题： 在化学反应中，反应前各物质的总质量与 反应后各物质的总质量是否改变 猜想与假设： 增大、减小、不变 收集证据： 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合即可反应生成硫酸钠（可溶解在水中）和氢氧化铜沉淀。 实验仪器： 烧杯、小试管、锥形瓶、 棉线、电子秤等 气球、双孔塞、注射器、沙子、 单孔塞、酒精灯、石棉网、三脚架 实验药品： 氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液 碳酸钠固体、盐酸、白磷 科学探究 碳酸钠固体和稀盐酸溶液接触即可反应生成氯化钠（可溶解在水中），水和二氧化碳气体。 白磷固体可以在40℃时可以与空气中的氧气反应燃烧生成五氧化二磷（以白烟的形式存在）。 科学探究 提出问题： 在化学反应中，反应前各物质的总质量与 反应后各物质的总质量是否改变 猜想与假设： 增大、减小、不变 收集证据： 获得结论： 化学反应前后，物质的总质量不变 反思与评价： 质量守恒定律的发展史 下列哪个图示可以正确表述电解水的微观过程？ 质量守恒定律的微观实质 下列哪个图示可以正确表述电解水的微观过程？ 化学反应前后，原子的种类、数目没有改变，所以原子的质量也不变，因此物质的质量、元素的种类反应前后也不发生变化 质量守恒定律的微观实质