人教部编版一年级语文下册第四单教案.pdfVIP

课 堂 教 学 设 计 方 案 第四单元 第 1 课时 主备人： 投放日期 2020 年 5 月 25 日 一次备课 二次备课 课题： 8 静夜思 1、认识 9 个生字，会写 7 个字。 2、感受诗歌所描绘的美好意境， 产生对中华传统文化的热爱之情。 3、 朗读、背诵这首古诗。 教学重、难点： 1、识字、写字，朗读和背诵古诗。 2、在朗读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。 教学准备：多媒体。 教学过程（一次备课） 一、导入 1、谈话： 同学们喜欢背古诗吗？你会背哪首古诗？能背给大家听 吗？ 2、 二、出示目标： 1 、认识 10 个生字，会写“前、光、低、故、思、床、乡” 7 个 字。 2、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人 思念故乡的心情。 二、自学质疑 出示课件：图上都画了什么？在这晴朗美妙的夜空，你想到了什 么？ 1、请打开课文用自己喜欢的方式读一读或者背一背吧 ! 仔细观察，诗里面的字你认识了哪几个？是怎么认识的？把不认 识的字用自己喜欢的符号画出来，借助拼音多读几遍。 3、同桌互读古诗，互相评议。 4、指名读文，师生共同评议。 （2 ）这首诗里有哪两个词的意思是相反的？ 3 、这首诗中哪两句话是写诗人看到的？哪两句是写诗人想到 的？诗人想到了什么？有什么感受？ 4 、把古诗读给同桌听。 归纳小结： 收集李白的其它古诗并摘记描写思念家乡的诗句。 （可以问爸爸妈 妈或其他长辈，也可以自己查找。 ） 六、课堂小结 这节课我们学了什么知识？有什么收获？ 8 静夜思 李白 床前∕明月∕光， 疑是∕地上∕霜。 举头∕望∕明月， 低头∕思∕故乡。 教学反思： 课 堂 教 学 设 计 方 案 第四单元 第 1 课时 主备人： 投放日期 2020 年 5 月 25 日 一次备课 二次备课 课题： 9 夜色 教学目标： 1、认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉” 10 个字， 会写“再、事、讲、拉、外、此、故、步” 8 个字。学习 2 个新的部 首：“提手旁”、“夕字旁”。 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。 1、掌握 8 个字的正确读音、字形，做到字迹清晰，字体端正。 重难点 读懂课文，体会夜晚的美丽，懂得有些事不能只靠听，还要自己 去亲身体验发现。 教学准备：多媒体。 教学过程（一次备课） 谈话引入 1、情境导入，揭示课题：