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小班 科学 奇妙的声音 设计意图： 　　听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，在主题活动“奇妙的声音”中，幼儿对能发出声音的东西表现出无比的好奇，不断提出问题，有进一步探索的欲望，《纲要》中也指出“鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果，表达发现的愉快并与他人交流、分享。”因此，我设计了这次科学活动《奇妙的声音》，让幼儿通过“玩一玩、听一听、想一想”，发现声音可以制造出来、不同的东西发出的声音是不一样的、每种声音都表示各自的含义。幼儿在敲敲打打、玩玩乐乐中感知着、理解着、创造着和发展着。 　　活动目标： 　　1、 主动借助各种材料发出不同的声音，感受自制声音的乐趣。 　　2、 通过操作活动，喜欢听辨周围的各种声音。 　　活动准备： 　　1、 纸盒、有盖的瓶子、脸盆、黄豆、米等。 　　2、 白纸、塑料纸、餐巾纸。 　　3、 纸杯、玻璃杯、塑料杯、小木棒。 　　4、 小铃、三角铁、圆舞板。 　　5、 各种录音。 　　活动过程： 　　一、玩一玩——声音可以制造。 　　1、 悬念：出示空瓶子摇一摇：今天老师带来了好多的空瓶子，我们一起来玩一玩，怎样 才能让瓶子发出声音呢？ 　　2、 操作：幼儿选择喜欢的瓶子，借助周围的材料制造声音。 　　3、 讨论：你是怎么让瓶子发出声音的？你玩的时候听到了什么声音？ 　　4、 小结：原来声音是可以制造出来的，只要动动脑筋，许多东西都能发出声音来