浅谈幼儿园游戏和玩具.docVIP

浅谈幼儿园游戏和玩具 摘要：游戏活动是幼儿主体性发挥的重要途径，幼儿园以游戏为基本活动。在游戏中孩子变得越来越灵活并有自己的想法，促进了幼儿身心全面发展。活动区游戏是幼儿园实现教育目标的重要途径，是教师根据幼儿的发展水平、实际需要，有目的、有计划地投放材料的过程和幼儿自主选择、操作材料的过程融合起来进行的。游戏越来越受到人们的重视，而游戏活动的质量最大限度取决于游戏材料对幼儿游戏和材料进行研究，掌握幼儿游戏行为、参与态度更好地指导幼儿游戏。 关键词：幼儿园、游戏、玩具、材料 一、幼儿园游戏和玩具的必要性 《幼儿园教育指导纲要》中明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”游戏是学前儿童的主要活动。学前儿童是在做游戏的生活中发展成长的。学前期是游戏期，剥夺学前儿童的游戏活动，便是窒息了他们的童年，将造成他们发展的畸形。因此，必须重视学前儿童的游戏活动，并要研究在游戏活动中怎样进行教育才是最有效的。 玩具是游戏的工具。儿童在游戏中学习，玩具是幼儿最基本的学习工具，是他们的“第一本书”。玩具在幼儿游戏中起着非常重要的作用，它是幼儿游戏的物质基础和物质中心。现在大多数幼儿在家里玩具多种多样，可是他们缺少游戏的对象，在幼儿园只是简单的模仿，经常在游戏过程中发生矛盾，发生矛盾后常以告状或