云南省元谋县元马小学李玉平个人自我诊断swot分析表.docxVIP

云南省元谋县元马小学小学李玉平个人自我诊断分析表 一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 Ｓ 优势 Ｗ 劣势 内部  1、本人做事认真，有责任心，热爱自己的工作，有浓  1、理论知识不够，专业水平不强。 （组织）  厚的学习兴趣。  2、学习时间不充足。 2、能虚心向他人学习，能充分利用身边的资源，提升自 身素质。 Ｏ 机遇（庆幸条件） Ｔ 威胁（挑战） 外部 1、学校教与学的氛围浓厚，教师们经常一起探讨教学 1、涉及的工作内容杂，有时不能全身心投 （环境） 内容。 入到教学学习中。 2、经常深入班级听课，丰富我的学科教学经验。 二、我的对策 Ｕ ——用（优势）  Ｓ——停（劣势） 1、积极参与学校组织教学研讨活动。  1、时刻提醒自己是一名农村小学教师，在工作、生活中要多关爱学 2、由机会向身边的教师请教，与教师沟通交流，会思考、积累。  生；多与其他教师沟通交流，虚心听取意见建议。 2、自觉学习新的教育方面书籍，并大胆运用到教学实践中。 Ｅ ——抓（机遇） 抓住各种教研活动机会不断反思，丰富自己的学识。  Ｄ ——御（威胁） 树立“一切为了学生” 、“为了学生的一切” 、“为了一切的学生”的 学生观，关注孩子的成长。