1,2年级人文阅读课程简案【黄炜韬】.docxVIP

课程 内 容 一 主题 向小朋友介绍自己（2min） 将教材发下去（2min） 让同学们翻到课文，讲解作者资料（5min） 将重难字挑出来，逐字的讲解，有时还需要一些延展，还要和同学们互动（20min） 让同学们自行分析作者此时的心情，和一些细节的动作的精妙之处，再去引导讲解（15,min） 将之后的生字词让同学们去预习，作为家庭作业（1min）比如细节的精妙之处，其实对于一年级的小朋友来说这个要求比较难，建议以看懂课文和复述文章以及兴趣类的发散讨论为主 比如细节的精妙之处，其实对于一年级的小朋友来说这个要求比较难，建议以看懂课文和复述文章以及兴趣类的发散讨论为主 寄小读者1 目标 让小朋友们了解其中的重难字，讲解前六段的冰心的心情和一些细节的描写 二 主题 提出一些上节课的生词的问题和检查小朋友的家作（7min） 让同学们感受到冰心的悲伤并让他们说说冰心为什么会如此悲伤（15min） 提出一些关于文章的问题（10min） 和他们一起玩成语接龙直到下课 预习下一课一年级，成语接龙能不能玩的动，我实在存疑，建议改成两字接龙，还可以有点奖惩措施～ 一年级，成语接龙能不能玩的动，我实在存疑，建议改成两字接龙，还可以有点奖惩措施～ 寄小读者1 目标 教授后几段的内容并就文章整体提出一些问题，再玩一些游戏 三 主题 介绍作者（2min） 询问小朋友一天的时间是怎么过的（5min） 让小朋友了解到时间对于每个人都是有限的（5min） 介绍生字词（15min） 讲解文章中出现的一系列的修辞手法（10min） 结合其中的一段让同学们谈谈我们在这世上留下了什么，再通过讲解让他们知道我们在这个世界上存在的意义（13min） 让他们回家和父母讨论，再做出一个好的日程规划，作为家作（可选家作：谈谈对时间的看法，100字左右） 预习下一课这节设计的不错～ 这节设计的不错～ 匆匆 目标 让同学了解到这篇文章，并确立一个基本的时间观 四 主题 向同学们讲述一种节约时间的办法（合理的流程规划）（8min） 首先了解生字词（5min） 从最后一句入手，和同学们讨论何为公平，怎样才能公平（15min） 从前面的文字入手，解释何为我们应该去最求的收获，而不是用一些不好的手段去巧取豪夺（10min） 和同学们玩猜字谜 预习下一课 匆匆（后续） 死神教父 目标 了解节约时间的规划方法，了解到一些关于公平的说法和收获的意义 五 主题 此课是交替进行，学生会先朗读文段，然后我会和学生互动，来解释文段美在何处（主要是从修辞手法，用词等方面） 预习下一课 优美文段欣赏 目标 让同学们欣赏优美的文段，培养他们欣赏美的眼光和动力 六 主题 讲解生字词及诗歌体例（10min） 了解作者（5min） 解释文中情感的来源及特点，同时与学生互动（20min） 和同学玩心有灵犀 预习下一课 啥？古诗二首 啥？ 目标 让同学了解古诗及古诗中蕴含的情感 七 主题 1. 装卸木材? 在桌子的一端放1只铅笔盒，盒上横放10支铅笔，另一端放1只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒，再配备30厘米长的细绳拴住的钥匙圈2根。游戏每组两人，分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子，发令后，用圈插进铅笔两头，保持好平衡，把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。参加游戏的人数较多时，可布置几个课桌，同时进行比赛 贴鼻子. 在黑板上画一个人头,不画鼻子.让孩子一个一个闭上眼睛去画上鼻子.?他们很感兴趣,第一次可以不蒙他们的眼睛,让他们自己闭上眼睛.第二次蒙上眼睛,再试一次.他们玩的很高兴~ 游戏 目标 让同学们充满活力以及加强团队协作力 八 主题 向同学们介绍四大名著（5min） 介绍生字词（15min） 和同学们互动，让他们了解动词的作用（15min） 讲解文段（10min） 预习下一部分可以以讲故事的形式进行，讲解文段讲不了多少，都是些细节 可以以讲故事的形式进行，讲解文段讲不了多少，都是些细节 西游记 目标 向同学们展示名著的风采 九 主题 继续讲文章（25min） 和同学们玩击鼓传花的游戏 预习下一课 西游记 目标 向同学们展示名著的风采 十 主题 介绍生字词（5min） 介绍作者（4min） 和同学们互动，谈谈对于乡愁的看法（10min） 逐句的讲解，让他们了解到这些意象的作用（20min） 向他们介绍一些花的含义（花语）（6min）把2-3 把2-3节的演讲课加进去的话，这节课就可以不要了 现代诗歌（乡愁） 目标 让学生了解现代诗歌，了解到离家的游子对于家乡的眷念 十一 主题 和他们一起看猫和老鼠 十二 总结课 以提问的形式出现，涵盖之前的所学，将学生分成几组互相竞赛，并给予奖励