任务表单:张小娜自我诊断swot分析表.docxVIP

任务表单:张小娜自我诊断swot分析表.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、自我分析 对达成目标有帮助的 内部 S 优势 (组织) 1.平时能加强理论学习,提升专业素养。 2.在教学中能积极的探究新的教学教法、探索历史课堂的高 效模式。 3.注重反思,总结提高。 工作认真,有较强的进取心和责任感,爱岗敬业,团结互助,严于律己,以身作则,为人师表。 5.能主动深入去了解学生身心发展的个别差异, 因材施教。 6.能积极营造良好的师生关系,教学相长。 7.有较强的组织管理能力、语言表达能力。  对达成目标有害的 W 劣势 被平日繁杂而规律刻板的工作和家务使累,对学习和工作感到很倦怠。 2.工作有时过于急躁和耿直。 3.对学生的学习过于急着和苛求。 4.论文撰写较少。 外部 O 机遇(庆幸条件) T 威胁(挑战) (环境) 1. 经常有外出交流学习的机会。 1.学生学习的积极性不高,成绩不够理想。 2. 学校提供书籍促使专业成长。 2.工资较低,缺乏积极性。 3. 每周参与集体备课。 3.社会环境的影响,压力过大。 4.校本培训给我创造了一个提高教学业务水平的机会。 学校邀请教育教学专家对本校教师培训,并且让教师更多地参加校外培训,研讨,备考。 二、我的对策 U ——用(优势) S ——停(劣势) 1.树立正确的人生观、价值观和科学的发展观。 1.对待工作要有热情,对待学生要有耐心。 2.积极参加校内和校外的各种教育教学技能培训活动。 2.要积极撰写教学反思,提升论文写作能力。 3.平时多学习,多积累素材,提高自己即时备课的能力。 4.积极参加信息技术学习,提高其应用能力,能独立制作教学课件。 5.积极参加学校各类公开课的锻炼机会,不断提高教学能力。 坚持教学相长,遵循“以人为本”的管理原则,提高自己的管理能 力。 E ——抓(机遇) D ——御(威胁) 1.充分利用网络平台。 1. 思想守旧,对新课改不重视,只想按照自己的模式教学。 2.以校本培训为平台,积极探索和研究。 2. 对学习不重视的学生,采取放任的态度。 3.积极参与学校和科组的校本培训和学习。 4.积极参与公开课的听评课活动。 5.利用外出学习交流的机会。 6.阅读专业理论书籍。

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档