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选修课走进经济世界课程简案 课程 内 容 选修课走进经济世界内容都很棒呢！给孩子们不一样的世界~ 内容都很棒呢！给孩子们不一样的世界~ 一 主题 【课程导入】提问：什么是经济？图片提示（纸币、金子、商品交换、买东西）（10min） 【课程主要内容】 简单解释经济的概念（不作要求，简单讲解即可）（5min） 举例讲解经济的重要性（情境导入：买东西、庄稼收成，可以设计故事情景）（20min） 学习经济学的好处（联系之前的重要性部分）（5min） 【小结】征询同学们对课程的疑问（5min） 走近经济 目标 给学生们介绍简单的经济概念，让他们对经济和学习经济的意义有一个大致的认识 二 主题 【课程导入】提问：同学们喜欢贴画吗？喜欢什么贴画？（5min） 【课程主要内容】 贴纸游戏：把同学们分为三组；给每位同学发一个信封，信封里有种类、数量不同的贴画（有的很多，有的很少，有的好，有的坏）；让每个同学自己看自己的信封，看自己拿到了什么，然后统计第一次满意度满意度怎么统计？以及怎么用满意度画曲线？详案给解释哦~ 满意度怎么统计？以及怎么用满意度画曲线？详案给解释哦~ 【小结】提问：为什么大家的满意度会这么变化？强调商品交换可以使我们更开心（10min） 贴纸游戏 目标 通过交换贴纸的游戏，让同学们明白商品交换的好处和意义 三 主题 【课程导入】展示各国货币的图片，提问：这些是什么？来自哪些国家？（5min） 【课程主要内容】 介绍货币的发展历史和各国货币（图例讲解，穿插文化介绍和故事）（8min） 货币的功能：提问——钱能干什么？汇总货币的功能（太难的就不讲了，主要就是价值尺度、流通手段和贮藏手段，这些名词不介绍，改成更通俗的说法）（7min） 情景剧：把学生分成两组，每组选一名同学做商人，其他同学扮演价值不同的货币（比如1元、2元和5元）并挂上价值小挂牌；用PPT展示一些商品，让商人根据猜测的价格选出代表相应价格的同学们，最后公布答案，接近的一组胜利（20min） 【小结】给获胜的小组奖励，并引导学生回顾本课的主要内容（5min） 货币的故事 目标 让学生们明白货币的发展进程，认识各国货币 四 主题 【课程导入】展示世界地图，提问：大家知道哪些国家的名字呢？（5min） 【课程主要内容】 拼图游戏：将学生分成四组，注意每组的长幼搭配；每组发一个国家的拼图（中美英法）；比赛拼图，最快的一组胜出（20min） 给获胜小组发奖励，并和助教帮助没完成的小组完成（5min） 列出中美英法每个国家的特产，简单引入进出口的概念（10min） 【小结】回顾拼图游戏的四个国家，再次强调进出口概念，学生提问（5min） 拼图游戏 目标 通过拼图游戏，培养学生们对世界的兴趣，并初步简介世界经济 五 主题 【课程导入】回顾第三课学过的各国货币，并提问（5min） 【课程主要内容】 汇率概念的引入：简单地说，比如一美元可以换6元人民币之类（10min） 模拟环球旅行活动：将学生分成AB两组代表两个中国旅行家，注意年龄搭配；每组选一名高年级学生担任旅行家，其他同学扮演货币；两个小组分别到美国和中国来旅行，通过买车票、吃饭和购买景点门票三个情景考察学生对汇率的实质的把握。（25min） 【小结】给获胜的小组发奖励，总结本课主要内容（5min） 环球旅行 目标 通过模拟的环球旅行，给学生们介绍国际贸易的相关概念 六 主题 【课程导入】给同学们看几句广告词，让他们猜是什么商品（5min） 【课程主要内容】 放几段精彩的广告视频，提问学生：这些广告的亮点在哪里？（15min） 广告设计活动：将学生分为三到四组，给定一件商品（如水杯），让学生围绕水杯设计广告，并以表演的形式呈现（20min） 【小结】选出最佳广告，给予奖励 广告宣传 目标 通过给学生们介绍广告，引导他们设计广告，锻炼学生的创新能力和人际交流能力，培养他们对商业营销的敏感 七 主题 【课程导入】提问：大家有零花钱吗？零花钱怎么花的？（5min） 【课程主要内容】 简单引入理财的概念——如何让钱生钱？并列举常见的理财方式（银行储蓄、保险、股票，如果很多学生不知道就简单介绍）（20min） 模拟理财：将学生们分为三到四组，每组假设有一万元，应用之前所学的知识，给出相应的理财方案（15min） 【小结】给方案最优的小组奖励，并解释为什么是最好的方案 理财小能手 目标 教会学生们基本的理财常识，并在模拟理财中体会不同的理财方式 八 主题 【课程导入】复习第六课广告宣传内容（5min） 【课程主要内容】 简单介绍商业营销的方式（5min） 营销比赛：将学生分为三到四组，给定商品（如可口可乐），让学生为可口可乐设计营销方案，想办法把可乐卖出去（可以请当天没课的老师扮演顾客），卖的最多的一组获胜（30min） 【小结