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一、自我分析
对达成目标有帮助的 对达成目标有害的
内部
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
（组织）
任教时间长，有一定的教学经验，对课程标准把握较好，对各项技术掌握较好。
年龄较大，不能用白话跟学生进行交流。
外部
（环境）
Ｏ
有。
机遇（庆幸条件） 学习教学条件很好， 各种教学设备都
Ｔ 威胁（挑战）学生能力相差较大，怎样提高差生的技术水平。
二、我的对策
Ｕ ——用（优势）根据各项目的特点采用不同的教学方法，严密组织课堂教学，讲解好动作要领，提高练习密度。
Ｓ ——停（劣势）上课把普通话讲慢一点，要求学生提问用普通话。
Ｅ ——抓（机遇）利用学校场地和汽车的优势，加大课的密度，提高点运动负荷，提高学生的身体素质和技术。
Ｄ ——御（威胁）多关注差生，对差生进行课后辅导。
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