三年级下册数学第六单元《面积》教学设计与反思.docxVIP

面积单位间的进率 教学目 ： （一）知 教学点 1、使学生 一步熟悉面 位的大小。 2、掌握面 位 的 率。 （二）能力 点 1、培养学生 察比 分析 的能力，逐步养成 极思考的学 。 2、能准确地 行常用面 位之 的改写。 （三）德育渗透点 引 学生探索知 的内在 系，激 学生学 趣。 教学重点：掌握面 位 的 率，会 行常用面 位之 的改写。 教学 点：面 位 率的推 程。 教具、学具准 ：教 要准 好面 是 1 平方分米的正方形白 一 ，一面画出 是 厘米的正方形小格， 学生每两人准 一 1 分米的正方形和 1 厘米的正方形 多个。  1 100 教学 程 : 一、猜 引入： ：我 已 学 了面 位，常用的面 位有哪些？ （学生回答， 同 依次在小黑板上出 表示 1 平方厘米、 1 平方分米、 1 平方米的正方形） 。 ：每相 两个面 位 的 率是多少呢？ 同学 猜 一下。 （分四人小 ，猜 ，然后反 ） 1：我 每相 两个面 位之 的 率是10。 2：我 是 100。 ?? ：看来各小 ，得出意 以一致，下面我 就来 手 ，探究一下“面 位 的 率” 同学 把学具袋拿出来。 二、探究新知 （一）推 1 平方分米 =100 平方厘米 ： 同学 拿出 色的正方形，它的 是 1 分米， 来