教科版三年级科学下册第二单元课堂教学设计.pdfVIP

教科版三年级科学下册第 二单元课堂教学设计 第 1 课 主备人： 龚效斌 投放日期： 2018 年 3 月 10 日 2-1 蚕卵里孵出的新生命 【教学目标】 科学知识 : 1 ．学生通过观察知道蚕卵的颜色、形状、大小等特点。 2 ．学生知道蚕卵里孕育生命，当气温、温度适合的时候，新的小蚕将从蚕 卵里孵出。 科学过程： 1 ．学生通过对蚕卵进行细致地观察，能较准确地描述蚕卵的特点。 2 ．学生通过讨论和阅读养蚕手册，了解一些养蚕的基本知识。 3 ．学生通过讨论交流，知道可以用测量、文字、画图、日记、拍照等方法 来观察、记录蚕宝宝的成长过程。 【教学准备】 教师材料：蚕卵，蚕茧，养蚕用的孵化盒、饲养盒，彩蚕饲料，多媒体辅助 课件。 学生材料：蚕卵，放大镜，蚕宝宝饲养手册，蚕宝宝成长档案。 【教学过程（一次备课）】 1 ．设疑激趣 师：今天沈老师给大家带来了一些神奇的东西， 先来看第一件。 知道是什么 吗？ （投影展示蚕卵）……蚕卵能孵出什么小动物呢？看见过蚕宝宝吗？ （课件 出示蚕宝宝图片，提示课题）……蚕宝宝长到一定时候还会有一些神奇的现 象……看这就是沈老师去年饲养蚕宝宝的胜利成果。 （课件展示蚕宝宝的生命周 期，展示蚕茧实物。） 2 ．观察蚕卵 师：一颗小小的蚕卵， 居然孕育着这么神奇的生命过程。 让我们好好地来观 察观察这颗神奇的蚕卵吧！ （1）出示观察要求：用放大镜仔细观察蚕卵，和同桌说一说蚕卵的特点 （请组长领取蚕卵，同桌两人一份。师巡边指导） （2 ）汇报交流。 3．蚕宝宝的饲养 （1）初步探究 师：那么蚕卵什么时候能孵化？蚕宝宝出来后我们又该怎样来饲养它呢 （板书“饲养”）……还有没有别的特殊要求呢？比如温度？湿度？ （板书： 吃？住？温度？湿度？） （2 ）资料探究 A．蚕卵孵化时对温度、湿度有什么要求？（ 20℃－30℃，不能太干燥） B．蚕宝宝喜欢吃什么？吃的方面要注意什么？ （出现桑叶图，桑叶要干净、 新鲜、晾干，蚁蚕吃的桑叶要嫩并切碎）。 C．蚕宝宝住的地方有什么要求？（透气、清洁，安全，出示饲养盒） D．从资料中你还知道了些什么？ 4．蚕宝宝的“观察和记录” （1）先说说你想对蚕宝宝进行怎样的观察或研究？（板书：测量、比较、 实验……） （2 ）用什么方式记录？（板书：文字、画图、日记、照片、录像……） 二次备课： 教学反思： 课 堂 教 学 设 计 第二单元第 2 课 主备人： 龚效斌 投放日期： 2018 年 3 月 10 日 2、蚕的生长变化 【教学目标】 1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。 2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。 3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。 [ 教学重点 ] 怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导 学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。 [ 教学难点 ] 要鼓励学生全面、 细致和科学地观察， 必要时应该数一数、 量一 量， [ 教学准备 ] 分组实验器材 : 放大镜，直尺，天平 ; 学生自己饲养的蚕。 教学过程（一次备课）： 绿色圃中小学教育网