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专业课程设计正文张紧轮支架专业课程设计机械制造工艺学 机械制造工艺学课程设计设计说明书 题 目张紧轮支架机械加工工艺规程制订及专用夹具设计 二级学院 机械工程学院 专 业 机械制造及其自动化 班 级 11 机制本 2 班 学 号 学生姓名 指导教师 目 录 第一章 序言 ???????????????????????? 1 第二章 零件分析 ????????????????????? 2 1.1 任 目 ??????????????????????? 2 1.2 要求 ??????????????????? 2 1.3 、零件 构工 性分析????????????????? 2 1.4 、毛坯的 ????????????????????? 2 1.5 、机械加工 的 ????????????????? 3 第三章 工 程制定 ???????????????? 3 3.1 加工工 程?????????????????????? 3 3.2 定工 路 ?????????????????????? 3 3.3 加工工 程??? . ?????????????????? 4 3.4 确定各表面加工方案??????????????????? 4 3.5 确定定位基准 ?????????????????????? 4 3.6 确定定位基准?????????????????????? 5 3.7 支架的偏差，加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸的确定?? 7 3.8. 确定机械加工余量、毛坯尺寸和公差???????????? 7 3.9 确定毛坯尺寸?????????????????????? 7 3.10 确定毛坯尺寸公差???????????????????? 7 3.11 毛坯 ??????????????????????? 8 3.12 支架的偏差 算?????????????????? 8 第四章 机械加工工序 ??????????????? 9 4.1 确定加工余量和工序尺寸?????????????????? 9 4.2 确定切削用量和 定 ?????????????????? 9 第五章 用 具 ????????????????????? 12 5.1 机床 具的使用????????????????????? 12 5.2 定位方案???????????????????????? 12 5.3 加 机构??????????????????????? ^12 5.4 力分析?????????????????????? .13 5.5 刀装置???????????????????????? 13 5.6 具体???????????????????????? .13 5.7 差分析??????????????????????? .14 5.8 使用 明??????????????????????? 14 总结 参考文献 附 录 附录一：过程卡 附录二：工序卡 附录三：夹具装配图 附录四：参考任务书 第一章 序 言 通过机床工艺及夹具设计， 汇总所学专业知识如一体 ( 如《公差于配合》 、《机械零件设计》、《机械制造工艺》等 ) 。让我们对所学的专业课得以加强和巩固、复习及实用，在理论与实践上有机结合；使我们对各科的作用更加深刻的熟悉与理解，并为以后的实际工作奠定坚实的基础！就我个人而言，我希望能通过这次 课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练， 从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为自己以后生活打下一个良好的基础。由于能力所限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指导。 通过课程设计达到以下目的： 1、 能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识，正确地解 决一个零件在加工中的定位，夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。 2、通过对零件某道工序的夹具设计， 学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具（或量具）的训练，提高结构设计的能力。 3、课程设计过程也是理论联系实际的过程，并学会使用手册、查询相关资料等， 增强我们解决工程实际问题的独立工作能力。机械设计制造及其夹具设计是我们融会贯通所学的知识， 将理论与实践相结 合，对专业知识的综合运用训练，为我们即将走向自己的工作岗位打下良好的基础。 机械加工工艺是规定产品或零件机械加工工艺过程和操作方法， 是指导生产的重要的技术性文件。它直接关系到产品的质量、生产率及其加工产品的经济效 益，生产规模的大小、工艺水平的高低以及解决各种工艺问题的方法和手段都要通过机械加工工艺来体现，因此工艺规程的编制的好坏是生产该产品的质量的重要保证的重要依据。在编制工艺时须保证其合理性、