《奇怪的石头》教学设计1.docxVIP

人教版三年级语文第五册第二单元 《奇怪的大石头》教学设计 教学目标: 会认“坑、考”等6个生字，会写“著、藏”等14个生字。 正确读写，理解“著名、陨石、孤零零、遗迹、突兀”等词语。 读懂课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。通过对话体会 李四光爱动脑筋、善于思考的品质。 3. 了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的 研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意 义。 4 .感受李四光勤于思考、善于动脑，执着求索的可贵品质。懂 得遇事要勤于思考、善于动脑，只有执着的追求才会取得成功的道理。 培养学生搜集材料、整理材料的能力。 教学重点: 读懂课文，引导学生了解李四